Características de las competencias genéricas

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

INSTITUCIÓN FORMADORA:

UAS UNIDAD ACADÉMICA:

CETIS 127

GENERACIÓN:

Quinta MÓDULO :

I

ALUMNO DOCENTE:

Oscar Herrera Vergara INSTRUCTOR:

Enrique Gutiérrez

NÚMERO DE ACTIVIDAD: 12 EVIDENCIA NO: 10 FECHA:

25/Junio/2011

TITULO DE LA ACTIVIDAD:

Características de las competencias genéricas.

PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:

Reconozca las competencias genéricas de acuerdo a sus características (clave, transversales y transferibles).

FORMA DE TRABAJO: Individual ( ) Grupal (x ) INTEGRANTES DEL EQUIPO:

Oscar Herrera Vergara

Jesús Gualberto Castro Velázquez.

INTRODUCCIÓN:

DESARROLLO:

Características Definición Ejemplos Actividad para desarrollar

Clave Son aplicables en contextos personales, sociales, académicos y laborales amplios; relevantes a lo largo de la vida. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.

Investigar la definición del concepto de Comunicación, y posteriormente realizar un mapa conceptual con todas las características.

Transversales Son relevantes a todas las disciplinas académicas, así como a los mecanismos de apoyo de las escuelas. Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicación en la recreación o la transformación de una cultura, teniendo en cuenta los propósitos comunicativos de distintos géneros.

Bajo la dinámica de exposición los alumnos desarrollen y representen la relevancia del concepto comunicación mediante la escenificación en sus diversas modalidades (sketch, noticiero, cartel y virtual).

Transferibles Refuerzan la capacidad de adquirir otras competencias, ya sea genérica o disciplinares. Identifica e interpreta la idea general y posible desarrollo de un mensaje oral o escrito en una segunda lengua, recurriendo a conocimientos previos, elementos no verbales y contexto cultural.

Realizar un resumen del concepto de comunicación y posteriormente traducirle al idioma ingles.

CONCLUSIÓN GRUPAL:

CONCLUSIÓN INDIVIDUAL:

El desarrollo de las competencias genéricas le permite al egresado del bachillerato mejorar su calidad de vida y contribuir a mejorar su entorno.

EVIDENCIAS DE LA SESIÓN PRESENCIAL (PRODUCTOS, FOTOS):

FUENTES CONSULTADAS:

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