Carta De Derecho
Enviado por Leinhart • 13 de Septiembre de 2014 • 256 Palabras (2 Páginas) • 473 Visitas
LA CARTA DE DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS EN
EL ÁMBITO ESCOLAR (*)
MANUEL SALGUERO (•)
EL COLECTIVO DE LOS ALUMNOS Y
LAS «RELACIONES DE SUJECIÓN
ESPECIAL»
El colectivo de los alumnos ha quedado
tradicionalmente incluido en la categoría
de las «relaciones de sujeción especial»
que tuvo especial vigencia a lo largo del
siglo XIX. Dicha categoría jurídica hace
referencia a los dos tipos de relación en
que se encuentran los ciudadanos con respecto
a la Administración. Una es la «relación
general de sujeción» que afecta por igual a todos
los ciudadanos. Se trata de una vinculación
que conlleva obligaciones y deberes para
todos por igual. La otra vinculación es la «sujeción
especial» o relación agravada en que se
encuentran ciertos grupos de ciudadanos
con respecto a la Administración. Este segundo
grado más intenso de vinculación
se ha aplicado tradicionalmente a los funcionarios,
a los miembros del Ejército, a los
presos y a los alumnos o estudiantes '. Había,
por tanto, dos legitimiclacles o modos
de aplicar el principio general de legalidad.
Una afectaba a los no incluidos en
esos grupos. Ésta era de mayor alcance en
el disfrute de los derechos y carecía de limitaciones
que no vinieran dadas por la
ley. Pero la otra legitimidad consideraba a
aquellos grupos —entre los que se encontraban
los alumnos— como insertos en la
esfera interna o doméstica de la Administración.
En esta especial sujeción,, , los derechos
constitucionales experimentaban un
amplio grado de restricciones. Quedaban
limitadas profundamente la libertad de expresión,
de participación y de reunión, entre
otras. Pero lo que más interesa es advertir
que estos grupos especiales quedaban sometidos
a severas medidas disciplinarias, impuestas
por el Gobierno o las diferentes
instancias de la Administración. En el caso
concreto de los alumnos, esta relación de
sujeción especial daba preeminencia a s
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