Caso 1, Desarrollo De Un Ambiente Educativo Virtual

Título:

Caso 1. Desarrollo de un ambiente educativo virtual

Planteamiento del tema:

El propósito de este reporte es responder las preguntas que se plantean del Caso 1 sobre la Escuela Preparatoria Nacional que desea desarrollar y ofrecer cursos en línea para aumentar su alcance en el alumnado que no pudiera cursar sus materias en los horarios de la misma institución.

Preguntas iniciales del caso:

1. ¿Qué cursos deben de ser desarrollados?

1.1 ¿De qué áreas?

Debería de impartirse en un inicio los que sean de tipo tronco común, ciencias básicas para iniciar luego ya desarrollar los más de últimos semestres, conforme el alumnado vaya a llegando a ellos, pero de un inicio los de las primeras materias. A mi forma de ver, aunque en el caso menciona que crearon un listado de 45 cursos.

2. ¿Cuál es el proceso para el desarrollo de cursos en línea?

El proceso que siguió esta escuela es el siguiente según el caso:

Identificar problema a resolver.

Designar grupo y quien lo dirige.

Definir objetivo, alcance y equipo, horarios de trabajo (aclarar dudas)

Establecer el estándar de trabajo.

Definir tareas tecnológicas y pedagógicas.

Contratar una consultoría para creación de documentos, capacitación.

Desarrollo de cursos.

Asesoramiento.

Revisión final.

3. ¿Qué características deben de tener los cursos, para ser impartidos en línea?

Una plataforma virtual. Equipos de apoyo de manera que faciliten el proceso de aprendizaje (animaciones para fácil lectura). Mismo formato (Flash).

4. ¿Conviene desarrollarlos internamente o contratar a un proveedor de consultoría?

Definir lo que se quiere (que, como, cuando, para que, para quien) muy detallado y luego contratar una consultoría para que tenga suficiente información y entienda lo que se busca.

Preguntas finales del caso:

5. ¿Se considera que la problemática presentada es por un cambio en el alcance o un problema de comunicación?

Se debe a una falta de un estándar.

Es una problemática de un alcance incompleto ya que no mencionaba el estándar del requerimiento o el cómo hacerlo. (El alcance es el mismo pero le faltaba el cómo o estándar).

Y es un problema de Comunicación, esto porque no se dio el seguimiento a los materiales individuales en base a un estándar para haber tenido tiempo de reaccionar con anticipación, si es que un profesor no contaba con las herramientas o conocimientos tecnológicos para cumplir con el estándar ya que el contenido no era el problema sino la presentación.

6. El re-hacer los materiales tendría un costo alto, no considerado en el proyecto,

6.1 ¿Quién debe de asumirlo?

Es un costo que absorbería la misma institución por no haber definido claramente como se

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