Ciencia Darwinismo Y Educación

Ciencia darwinismo y educación

Lawrence A. Cremin

El efecto más inmediato del darwinismo sobre la psicología norteamericana fue quizás el de estimular la estructuración de sistemas amplios de carácter explícitamente evolucionista.

Hall comento en una de sus aluciones "Contribuir, aunque no fuera más que en pequeña medida, a introducir los conceptos evolutivos en la psicología -escribió- y postular la idea de que en nuestra actividad y en nuestra constitución psíquica hay tantos rudimentos y vestigios como en nuestro cuerpo, y que la actividad psíquica era, tanto como la actividad física, el resultado de lentas tendencias evolutivas, constituyó la suma y compendio de casi todas mis ambiciones y mis intuiciones".

La primera contribución importante de Hall que despertó gran interés y suscitó amplios comentarios, fue The Contente of Children's Minds (1883), una monografía basada en datos de cuestionarios,6 en la cual llegó a la conclusión explícita de que con el desarrollo de las ciudades y los cambios consiguientes en la experiencia de los niños, la escuela no podía suponer ya que sus alumnos hubieran de tener los mismos conceptos que en los viejos tiempos de la vida rural. Pero bajo esta conclusión yacían ideas mucho más radicales que el argumento de que era posible enseñar más eficazmente las asignaturas si se utilizaban los resultados del estudio del niño, ya que Hall instaba en realidad a que el contenido del plan de estudios pudiera determinarse a partir de los datos del desarrollo máximo del niño.

“Los guardianes de la juventud -afirmaba Hall- deben esforzarse ante todo por no inmiscuirse en el camino de la naturaleza y en prevenir el mal, y merecerán entonces el orgulloso título de defensores de la felicidad y de los derechos de los niños. Tienen que percibir profundamente que la infancia recién salida de la mano de Dios, no está corrompida, sino que ilustra la realidad más acabada del mundo; deben estar convencidos de que no hay ninguna otra cosa tan digna.de amor, veneración y ayuda como el cuerpo y el alma del niño en desarrollo".

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