Como Planear Una Clase Para Educacion Inicial

PAUTAS PARA PLANEAR UNA CLASE EN PRESCOLAR

Descripción

DIMENSIÓN: Estética

ACTIVIDAD: recortado y pegado.

TEMA: Objetos de la casa.

LOGRO:

•Aprender a manejar correctamente la tijera.

Desarrollar con precisión cortes en una figura previamente delimitada.

Adquirir coordinación viso-manual.

ORGANIZACIÓN:

Los niños estarán sentados en sus mesas, formando grupos de cuatro estudiantes.

RECURSOS: Hojas de papel.

Pegante.

Papel periódico, revistas, folletos.

Tijeras

INICIACIÓN: Se motivara a los niños iniciando con un dialogo en el cual deberán expresar el nombre de los objetos presentes en sus casa.

DESARROLLO:

Retomando los comentarios realizados sobre los objetos más importantes en sus casas, se les presentara el material, diciéndoles que vamos a buscar en él algunos de esos objetos que existen en nuestra casa para recortarlos y pegarlos en la hoja en blanco. Seguidamente se realizará la demostración indicándoles la forma como deben utilizar la tijera. Antes de dar inicio a la actividad se darán las siguientes indicaciones:

• Todos los niños estarán sentados en sus puestos.

• Esperan que la docente les facilite el material.

• Respetaran el trabajo del compañero.

• La tijera solo se utilizara para recortar las figuras.

• Si tienen alguna dificultad, le comentan a la profesora.

Antes de dar inicio a la actividad y como ejercicio preparatorio se indicara a los niños los siguientes ejercicios:

v vamos a sacar las manitos para coger muchas mariposas.

v Una mano le hace movimientos a los dedos de la otra mano y viceversa

v Finalmente se realizara la lluvia de dedos, primero con en dedito, luego con dos hasta terminar aplaudiendo con toda la mano.

Terminado el ejercicio preparatorio, se les entregara el material con el cual darán inicio a la ejecución de la actividad.

EVALUACIÓN:

Se realizara con la presentación personal de los trabajos realizados en clase.

FINALIZACIÓN:

Con los niños ubicados en semicírculo se cantara la ronda infantil Patos al agua. El que se equivoque paga penitencia.

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Objetivos

Duración

Actividad 1: - DIMENSIÓN: Estética

ACTIVIDAD: recortado y pegado.

TEMA: Objetos de la casa.

LOGRO:•Aprender a manejar correctamente la tijera. Desarrollar con precisión cortes en una figura previamente delimitada. Adquirir coordinación viso-manual.

ORGANIZACIÓN: Los niños estarán sentados en sus mesas, formando grupos de cuatro estudiantes.

RECURSOS: Hojas de papel. Pegante. Papel periódico, revistas, folletos. Tijeras INICIACIÓN: Se motivara a los niños iniciando con un dialogo en el cual deberán expresar el nombre de los objetos presentes en sus casa.

DESARROLLO: Retomando los comentarios realizados sobre los objetos más importantes en sus casas, se les presentara el material, diciéndoles que vamos a buscar en él algunos de esos objetos que existen en nuestra casa para recortarlos y pegarlos en la hoja en blanco. Seguidamente se realizará la demostración indicándoles la forma como deben utilizar la tijera. Antes de dar inicio a la actividad se darán las siguientes indicaciones:• Todos los niños estarán sentados en sus puestos.• Esperan que la docente

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