Como se Reduce los tiempos de acceso al material, documentos, herramientas y otros elementos de trabajo.
Enviado por Lorena Herrera • 30 de Noviembre de 2015 • Informe • 1.041 Palabras (5 Páginas) • 182 Visitas
INFORME 1S – CLASIFICAR (SEIRI)
LABORATORIO DE INGENIERÍA APLICADA
Seiri consiste en separar en el sitio de trabajo las cosas que realmente sirven de las que no sirven, es decir clasificar lo necesario de lo innecesario dependiendo del trabajo rutinario.
La aplicación de la 1S nos trae múltiples beneficios, de los cuales destacaremos los siguientes:
- Libera espacio útil en planta y oficinas
- Reduce los tiempos de acceso al material, documentos, herramientas y otros elementos de trabajo.
- Elimina las pérdidas de productos o elementos que se deterioran por permanecer un largo tiempo expuestos en un ambiento no adecuado para ellos; por ejemplo, material de empaque, etiquetas, envases plásticos, cajas de cartón y otros.
Para la aplicación de la 1S en el laboratorio de ingeniería aplicada, primero empezamos con la realización de una entrevista, cuyos entrevistados fueron los ingenieros industriales Heidi Echeverri y Luis Mercado, quienes nos proporcionaron información importante respecto a los materiales utilizados en cada lúdica y aquellos útiles, e inútiles y necesarios e innecesarios respecto a inventario. Las entrevistas fueron realizadas con base en un guion previamente desarrollado, involucrando preguntas claves que nos permitieran tener mayor información acerca del objetivo del laboratorio de ingeniería aplicada y así poder desarrollar con mayor facilidad la aplicación de la primera S (Seiri) (dichas entrevistas se realizaron por separado).
Con la aplicación de las entrevistas obtuvimos información importante para poder seguir desarrollando nuestra investigación, los ingenieros nos explicaron que la funcionalidad del laboratorio de ingeniería aplicada es servir de herramienta para las practicas pedagógicas y así poder complementar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los cursos que pertenecen al área de ingeniería aplicada del plan de estudio de ingeniería industrial; además nos explicaron que el laboratorio a pesar de no estar dividido estructuralmente en diferentes espacios cuenta con diferentes áreas, que son todas las correspondientes a la ingeniería aplicada (Investigación de operaciones, investigación de operaciones, organización y métodos, producción) y que hace aproximadamente un semestre se incluyeron las áreas de:
- Implementación de sistemas de gestión integral
- Diseño y mejoramiento de procesos
Con la entrevista además pudimos concluir que el laboratorio es muy versátil y puede servir como herramienta de fortalecimiento en todas las materias de ingeniería aplicada y además en todas aquellas materias que utilicen métodos cuantitativos para su desarrollo.
Además cabe resaltar que las lúdicas se diseñaron teniendo en cuenta los materiales que allí se encontraban, sin embargo los implementos que están allí hoy en día no son suficientes para desarrollar todas las lúdicas que están diseñadas debido a que muchos materiales se han perdido y aun así siguen apareciendo en inventario
El segundo paso, fueron varias visitas al laboratorio, donde se revelo y confirmo información suministrada por parte de los ingenieros y además se verifico la presencia de materiales respecto a inventario y los faltantes respecto al mismo.
Por otro lado, se hizo la debida clasificación de necesarios e innecesarios después de un estudio realizado en las diferentes visitas y además se encontraron faltantes respecto a inventario y materiales cuya vida útil ha culminado, es por ello que se hace necesario un cambio en algunos materiales, herramientas y equipos y mantenimiento o reparación en otros.
A continuación, se muestra la discriminación de dichos materiales, herramientas y equipos y su respectiva clasificación:
MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS NECESARIOS
DESCRIPCIÓN | CANTIDAD |
Almohadillas de sellos | 3 |
Aviones de juguete (Incompletos) | 50 |
Bisturí | 2 |
Bolitas de pin pon (Incompletas) | 55 |
Bolso colorido | 1 |
Carritos (Faltan piezas) | 6 |
Cartulinas | 3 |
Cascos (Ambos necesitan cambios. El azul está dañado, el blanco necesita ser reparado o cambiado) | 2 |
CD | 19 |
Chinches paquetes | 1 |
Cinta adhesiva | 1 |
Cinturón | 1 |
Colbon (Solo se encontraron 2 ) | 3 |
Computador de mesa (No sirve, se requiere uno nuevo) | 1 |
Contenedores de madera (Mal estado) | 14 |
Contenedores plásticos (Incompletos) | 34 |
Cronometro (Solo se encontró 1) | 6 |
Delantal plástico | 1 |
Destornilladores (9 dañados, 5 buenos) | 14 |
DVD | 1 |
Escritorio | 4 |
Fichas lego (Incompletas, algunas requieren cambios) | 1300 |
Gafas (Una no sirve, la otra está en buen estado) | 2 |
Guantes (Solo se encontraron 3 pares) | 4 |
Impresoras (No sirven) | 2 |
Línea de ensamble (Se encuentran partidas) | 4 |
Marcadores (Todos están en mal estado, no sirven) | 10 |
Marcará (No sirve) | 1 |
Mesas grandes | 6 |
Motos de juguetes (Incompletas faltan piezas) | 50 |
Nota adhesiva | 1 |
Paquete billetes | |
Paquete grapas | 1 |
Rompecabezas | 3 |
Sellos (Encontrados 12 y 2 en mal estado) | 15 |
Sellos precio (Paquetes) | 4 |
Zapatos | 2 |
Tapa vasos (Incompletos, se encuentran antihigiénicos) | 126 |
Tapabocas (Requieren un cambio) | 2 |
Tapa oídos (No sirve) | 1 |
Televisor (No sirve) | 1 |
Tinta para sello | 4 |
Traje de seguridad | 1 |
Transportador | 1 |
Vasos (Incompletos, requieren cambios) | 265 |
Video Beam | 1 |
Bancos (10 en mal estado) | 30 |
Tablero | 2 |
Tableros pequeños | 6 |
Mueble | 1 |
Vitrinas | 3 |
Archivador | 1 |
Cartelera con puerta corrediza y cerradura | 1 |
Escáner | 1 |
Aire acondicionado | 2 |
Camilla | 1 |
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