Como se da el Reporte de clase

INTRODUCCION.

Observar nos ayuda a conocer nuevas técnicas y estrategias, a valorar las propias, a considerar ideas y recursos y a entender nuestras fortalezas y debilidades; a continuación redacto las observaciones de un día de clases las cuales me ayudan mucho para mis próximas practicas discentes.  

Yo observe tercer año, al entrar al grupo lo primero que hice fue presentarme, y explicarle a los niños que iba a estar en su grupo observando su clase, unos se sintieron incómodos, como que les daba pena, y para esto el maestro encargado del grupo les pidió que se presentaran uno por una y después hicimos una pequeña dinámica para que entraran en confianza, el maestro comenzó a dar su clases, son muy inquietos los niños, les gusta jugar mucho e andar parados, su primer hora fue de lectura, no todos dominan bien la lectura y hay uno que no sabe leer, al momento de explicar no tienen tato problema, tienen buena comprensión, pero para escribir igual batallan, después comenzaron con matemáticas, están comenzando a grafiar ahí si note que son buenos para matemáticas, no batallaron en lo absoluto con ese tema; lo que si creo que hace falta es poder controlar a los alumnos, ya que no están acostumbrados a poner atención, se ponen a platicar, a paran de sus sillas y se ponen a jugar y cuando los ponen a hacer una actividad los tiene que estar apurando el maestro, sino ellos se ponen a jugar y no hacen nada, solo ya hasta que va a llegar la hora del recreo o de la salida ya lo hacen porque sino no pueden salir y creo que eso no está bien, debería de tener control el maestro con los niños.

CONCLUSIÓN.

La observación es una fuente de información práctica que no solo nos proporciona a los docentes en formación ideas y sugerencias para una enseñanza efectiva y adecuada a las características de un contexto educativo particular sino que también puede suscitar entre nosotros reflexión sobre nuestro desarrollo profesional y sobre nuestro rol en la enseñanza y en la sociedad.

...