Como se da un Proyecto comunitario

Índice

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Introducción 5

Fase I: Diagnóstico Situacional Participativo. 7

1.1.- Antecedentes de la comunidad u organización. 11

1.2.- Aspectos socio productivos, geográficos, demográficos, culturales, religiosos, educativos, salud, ambiental. 16

1.2.1.- Aspectos Socio-productivos. 16

1.2.2.- Aspectos geográficos y demográficos. 16

1.2.3.- Aspectos Culturales y Educativos. 17

1.2.4.- Aspectos de Salud y Ambiental. 18

1.3.- Identificación y Jerarquización de las necesidades y potencialidades de la comunidad u organismo. 18

1.4.- Contextualización de la realidad a abordar. 19

1.5.- Objetivo General y Específicos. 22

1.6.- Justificación 23

Conclusión 25

Sugerencias y Recomendaciones 27

Memoria Fotográfica y Anexos 28

Bibliografía 45

Introducción

El crecimiento demográfico de la población venezolana, ha traído como consecuencia altos índices de pobreza, por consecuencia, existe un fenómeno que no deja de tener relevancia social, política y jurídica, como es el caso de las invasiones de terrenos; sean éstos, de propiedad pública o privada, convirtiéndose en una actividad que se ha venido desarrollando de manera ilícita desde algún tiempo en el estado.

El principal argumento presentado por las personas que invaden terrenos privados es no tener una vivienda propia, esa es condición suficiente y necesaria para que estas personas realicen dicha actividad. Gran parte de las viviendas de estas zonas son construidas con materiales de desecho, como chapas de madera, láminas zinc o cartón, salvo algunas a las que se le incorporan bloques y cemento y pueden hasta llegar a tener más de un nivel. Estos asentamientos, por su característica de improvisados generan problemas socio ambientales.

En relación a la problemática sanitaria, el hecho de no estar incorporados a los servicios básicos, como lo son la red de cloacas, recolección de desechos sólidos y servicio de agua potable, esto se traduce en graves problemas de contaminación por el mal manejo de las aguas servidas, acumulación de desechos sólidos, falta de agua potable entre otras graves situaciones, como por ejemplo la toma ilegal de la electricidad.

El Estado Delta Amacuro no escapa de esta realidad, puesto que a lo largo de los años, un alto índice de familias con necesidades habitacionales se han organizado para apoderarse de manera ilícita de extensiones de terrenos ya sean de propiedad privado o pública, creando nuevos problemas sociales para el estado. En la actualidad se están formando nuevas comunidades que requieren casas dignas y servicios básicos, como es el caso de la comunidad de San Juan II, que a pesar de tener 61 años de fundada y estar fortalecida en materia de vivienda, presenta gran cantidad de problemas sociales en lo referente a vialidad, sistema eléctrico, red de aguas servidas, red de agua potable, contaminación ambiental producto del canal de aguas residuales, la acumulación y quema de basura.

Por tal motivo, se propone la pavimentación de la calles de la Comunidad de San Juan II, orientado a reducir el déficit de calles sin pavimento y mejorar el acceso y transitabilidad dentro de la comunidad.

El presente estudio está estructurado de la siguiente manera:

Fase I: Diagnóstico Situacional Participativo.

1.1.- Antecedentes de la comunidad u organización.

1.2.- Aspectos socio productivos, geográficos, demográficos, culturales, religiosos, educativos, salud, ambiental.

1.3.- Identificación y Jerarquización de las necesidades y potencialidades de la comunidad u organismo.

1.4.- Contextualización de la realidad a abordar.

1.5.- Objetivo General y Específicos.

1.6.- Justificación.

Fase I: Diagnostico Situacional Participativo.

El día viernes 13 de Marzo de 2015, a las 4:30 pm reunidos en las instalaciones de la Universidad Territorial Deltaica “Francisco Tamayo”, los estudiantes del Trimestre I, Trayecto I, del aula Verde 6, turno noche; con la Licda. Especialista Beatriz Rivas, facilitadora de la materia Tutorial de Proyecto I; en consenso acordamos trabajar en la comunidad de San Juan II, que se encuentra ubicada en la Avenida Orinoco frente al Polideportivo de Pinto Salinas, Parroquia San Rafael del Municipio Tucupita; a la cual nos dirigimos el día lunes 16 para hacer un recorrido con el fin de obtener una visión global de los problemas de la comunidad y trabajar las condiciones físicas, económicas y socio-culturales y a la vez conocer sus debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas, en aras de dar nuestro aporte como universidad de acuerdo a lo establecido en la Misión Alma Mater la cual fue creada con el propósito de impulsar la transformación de la educación universitaria venezolana y propulsar su articulación institucional y territorial, en función de las líneas estratégicas del Proyecto Nacional “Simón Bolívar” favoreciendo el enraizamiento de la educación universitaria en todo el territorio nacional, comprometida con el desarrollo humano integral basado en la participación protagónica de las comunidades y en la elaboración de un proyecto social que influya en el bienestar y desarrollo de la comunidad, actuando en forma articulada la universidad, estudiantes, profesores, consejo comunal y la comunidad en general.

El diagnóstico comunitario se realizó a través de visitas a la comunidad con el acompañamiento de los ciudadanos Yogli González, Vocera Principal de Contraloría Social, Felicia Gonzales; vocera de energía y gas y José Palacios, Vocero Principal de Infraestructura del consejo comunal, Irma Rodríguez vocera del comité de alimentación, además de la observación directa y la entrevista estructurada, donde se obtuvo información de la conformación de la comunidad, condiciones físicas, económicas y socioculturales, lo cual permitió identificar los principales problemas socio-ambientales.

Para el día Martes 17 de marzo, se hizo una nueva visita a la comunidad, para reforzar el diagnostico a través de una entrevista estructurada, aplicada a la señora Yoglis González, donde se pudo conocer más afondo la problemática de la comunidad y determinar su matriz D.A.F.O. (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades), la cual arrojó los siguientes resultados:

 DEBILIDADES:

• Falta de colocación de alumbrado público, debido a que sólo dos manzanas y la calle del río completa se encuentran iluminadas.

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