Competencias de la etapa 2 Competencia genérica

Competencias de la etapa 2

Competencia genérica

Atributo

• Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Competencia general

Atributo

• Identificar los rumbos a seguir en el desarrollo de cualquier problema a través del trabajo colaborativo.
• Propone sus puntos de vista a la vez que respeta los de sus compañeros.
• Trabaja y participa con una actitud positiva a los diferentes roles de las tareas asignadas.

Competencia disciplinar

Atributo

1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.

Elemento de competencia

• Utiliza la Geometría plana como herramienta para planear soluciones en diferentes contextos.

Actividades de aprendizaje

Actividad diagnostica

1. Relaciona correctamente las siguientes columnas.

• 1. Nombre que reciben los puntos que están                                a) Punto medio                                      sobre una misma recta.
• 2. Par de rectas que están en un mismo plano                        b) Bisectriz                                       y no se intersectan.
• 3. Parte de la recta AB comprendida entre los                         c) Grado sexagesimal                  puntos A y B, ambos inclusive.
• 4. Punto de un segmento de una recta que la                                d) Angulo llano                               divide en dos partes de igual longitud.
• 5. Figura geométrica formada por la unión de                        e) Angulo                                               dos semirrectas de origen común.
• 6. Semirrecta que tiene como origen el                                f) Puntos colineales                           vértice de un ángulo y la divide en dos                                                                                                                        ángulos de igual magnitud.
• 7. Es cualquier segmento de recta que une al                        g) Polígono                                                      centro de una circunferencia con uno de los                                                                                                                        puntos de esta.
• 8. Es toda figura geométrica limitada por                                h) Segmento de recta                                     segmentos de recta que se llaman lados.
• 9. Figura geométrica que consiste en una                                i) Angulo de recta                                        curva cerrada, cuyos puntos que están en                                                                                                                 un mismo plano son equidistantes de otro                                                                                                                         fijo que se llama centro.
• 10. Unidad de medida angular del sistema                                j) Angulo cóncavo o entrante             sexagesimal que se define como la                                                                                                                                    parte de una circunferencia.[pic 1]
• 11. Angulo que mide menos de 90°.                                k) Rectas paralelas
• 12. Angulo que mide 90°                                                i) Angulo perigono
• 13. Angulo que mide más de 90°, pero menos de 180°                m) Angulo agudo
• 14.Angulo que mide 180°                                                n)Angulo obtuso
• 15. Angulo que mide más de 180°, pero menos de 360°                o) Radio

16. Angulo que mide 360°                                        p) Circunferencia

Actividad de adquisición del conocimiento.

1. Define ángulo.

1. ¿Cuáles son las partes por las que está formada un ángulo?

1. ¿Cuál es la notación para describir un ángulo?

1. Menciona 6 diferentes ángulos de la figura siguiente.

[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]

[pic 6][pic 7]

[pic 8]

[pic 9][pic 10]

1. ¿Qué es la bisectriz de un ángulo?

1. En la siguiente figura, la semirecta LN es la bisectriz del ángulo MLP, la semirecta LO es la bisectriz del ángulo NLP y el ángulo NLM mide 60°. Encuentra la medida de los ángulos NLP y OLP.[pic 11][pic 12][pic 13][pic 14]

[pic 15][pic 16]

[pic 17]

[pic 18][pic 19]

1. ¿Cuáles son los sistemas de medición de ángulos?

1. ¿Conoces alguna herramienta para medir ángulos? ¿En qué sistema los mide?

1. ¿En qué consiste el sistema sexagesimal de medición de ángulos?

1. ¿Cuál es el sistema circular de medición de ángulos?

1. ¿Qué es un radian?

1. ¿Cuál es la equivalencia entre grado sexagesimal y radian?

Actividad de organización y jerarquización.

Parte 1. Clasificación de ángulos.

[pic 20][pic 21]

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