Comunicación
Enviado por Karinita79 • 21 de Diciembre de 2014 • 219 Palabras (1 Páginas) • 151 Visitas
Fecha:
Ámbito Núcleo Aprendizaje
Esperado Actividad Recursos Evaluación
Comunicación
Lenguajes artísticos
Experimenta posibilidades de expresión utilizando instrumentos musicales Se Invita a los niños y niñas a sentarse en la colchoneta y a comenzar la actividad con una canción de repertorio.
Mostrará a los niños y niñas una caja tapada, la mueve, sacude para llamar su atención.
Luego la abre para sacar de su interior un instrumento musical, un triángulo, instrumento que observarán y manipularán libremente.
Los ayudará para hacerlo sonar, para sostenerlo correctamente.
Luego, todos juntos entonan canciones haciendo sonar los triángulos y tratando de seguir el ritmo de la educadora..
Para finalizar, les deja el instrumento musical para que toquen en forma libre, lo exploren, manipulen y jueguen. Triángulos
Radio
Cd
Colchonetas Indicadores:
-manipula el triángulo.
-Hace sonar el triángulo.
-Trata de seguir el ritmo.
Comunicación Lenguaje verbal
Expresarse a través de distintas formas: no verbal y preverbal, enfatizando sonidos onomatopéyicos Se invita a los niños a sentarse con una canción.
Motiva la actividad mostrando una caja mágica que hace sonar sacudiéndola y preguntando: que será, que habrá dentro de ella, quieren verla?, etc.
Luego, se presentan las láminas, va describiéndolas, mostrando las figuras que allí se presentan (figuras de animales) e incentivando a conocer a los animales y repetir los sonidos onomatopéyicos.
Se repite la actividad y para finalizar, guardan el material y conversan sobre la actividad y se realizan preguntas de retroalimentación Caja de láminas -Reproduce sonidos onomatopéyicos.
-Reproduce monosílabos (fonemas)simples
-Ayuda en el orden.
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