Concepción de aprendizaje en el plan de estudios

¿Que concepción de aprendizaje subyace en el pan de estudios 2011?

El plan de estudios nos marca dos conceptos el aprendizaje significativo y el no significativo ƒ

El primero nos menciona sobre la información que va adquirir tiene un sentido y un propósito en el alumno por lo cual se vuelve significativa. El otro por el contrario es el conocimiento vacío carente de importancia y relevancia el cual no causa nada en el sujeto.

Concepción de enseñanza

La enseñanza se centra en tres aspectos el sujeto que va aprender ósea al que se le enseñara, un objeto de conocimiento que será lo que se le enseñara y el propósito será que lo aprenda y por último el vehículo que será la acción que vincule ese conocimiento con el aprendiz.

Relación entre el campo de formación, competencias para la vida y los principios pedagógicos

Los campos de formación son como su mismo nombre lo dice los campos bajo los que se va a formar el alumno, en base a estos va a ver competencias para la vida que serán fundamentales e integradas en cada uno de los 4 campos de formación ya que estas competencias tienen como fin darle un sentido social y cotidiano a los contenidos de las asignaturas por lo cual todo esto va a lograr en conjunto a los principios pedagógicos que son los que ayudaran que esto pueda ser posible.

Campo formativo con el perfil de egreso

El campo formativo tiene total relación con el perfil de egreso al igual que con los principios pedagógicos y las competencias de vida ya que todas estas en conjunto hacen que se cumpla el perfil de egreso, el perfil de egreso es la conclusión de todo ese proceso educativo, el campo formativo es aquel que se llevó de manera general y se implementó en toda su vida escolar.

Sánchez Cruz Josué 4ºII

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