Concepciones De Evaluación

CONCEPCIONES DE EVALUACIÓN

a) Evaluación como “juicio de expertos”

Esta concepción considera al término evaluar como una “asignación o dar valor a algo a través de un juicios valorativo”.

Al emitir un juicio de carácter valorativo, siempre están presentes dos elementos:

Un parámetro de referencia, pues cada vez que se da un juicio de valor se asume explícita o implícitamente un modelo, un criterio de comparación en base al cual el experto hace un juicio valorativo.

Información sobre el objeto valorado, pues sin ella no tenemos sustento para afirmar o negar algo en relación al objeto evaluado.

b) Evaluación como sinónimo de medición

Este tipo de evaluación se sustenta en los avances logrados por la teoría psicométrica durante las primeras décadas de este siglo, en el reconocimiento que las calificaciones escolares no eran confiables y carecían a menudo de objetividad.

Esta concepción en el Perú inicio su vigencia, con mucha fuerza a partir de la relación de los departamentos de psicodegagia y con la presencia de las corrientes positivistas en la investigación social.

c) Evaluación como congruencia entre los objetivos y logros

Busca confrontar los objetivos propuestos con los logros; esta concepción se comenzó a desarrollar a partir de R. Tyler, uno de los presupuestos más importantes de este enfoque es la necesidad de formular con claridad y precisión comportamientos individuales a nivel de objetivos específicos.

Se debe destacar que en la concepción basada en la congruencia entre los objetivos y logros, resulta valida la precisión y claridad que se exige en los objetivos para tener un parámetro de referencia explícito.

d) Evaluación como un proceso de delineamiento y uso de información

Esta concepción asume el proceso educativo como un sistema que tiene objetivos predeterminados, en esta concepción cumple el rol de retroinformador proveyendo información útil para introducir cambios correctivos durante este proceso.

Es rescatable, de esta concepción, el hecho de que los juicios del proceso evaluativo sirven para la toma de decisiones que permita realimentar el cumplimiento de los fines de este proceso.

e) Evaluación como proceso de valoración crítica para toma de decisiones

En un proceso como este se tiene que convenir que lo realizamos a través de juicios de valor, la cual necesitaremos dos elementos como el parámetro e información.

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