Concepto de técnica

Concepto de técnica

Se designa con la palabra técnica a aquel procedimiento que normalmente está compuesto por una serie de reglas o protocolos y que tiene como misión última lograr un determinado resultado en una tarea o actividad que puede estar asociada a diversos ámbitos como puede ser: la ciencia, el arte, la tecnología, la educación, algún deporte, entre otros.

Cabe destacarse que el despliegue satisfactorio de una técnica requerirá de habilidades intelectuales y manuales por parte de quien la realiza y asimismo la manipulación de herramientas o de utensilios. Entonces, la técnica supone tanto la modalidad como los instrumentos que se emplean para lograr el fin proyectado.

Es importante aclarar que una técnica no implica ciencia porque su tema está dedicado a casos particulares y no a universales, o sea, se aplica a la solución de un conflicto específico o la realización de una actividad o tarea.

Características de la técnica

• Nace de la imaginación y luego se pone en práctica, muchas veces nace de la prueba y el error.

• Se suele transmitir entre personas, y se mejora con el tiempo y la practica

• Cada persone le imprime su sello personal

• No es exclusiva de los humanos, aunque sus técnicas son más complejas

Técnica de enseñanza: Tiene un significado que se refiere a la manera de utilizar los recursos didácticos para un efectiviza ión del aprendizaje en el educando. Conviene al modo de actuar, objetivamente, para alcanzar una meta.

Concepto de Técnicas individuales

Son criterios de enseñanza que el docente debe seguir para así permitir evaluar la capacidad del alumno.

Técnicas individuales

Exposición: presentar un tema u asunto utilizando como medio principal el lenguaje oral

Interrogatorio: técnica que consiste en plantear preguntas y respuestas hábilmente encadenadas.

Lectura encadenada (exegética) consiste en una lectura comentada de textos relacionados con el asunto de estudio.

Investigación bibliográfica: es poner en contacto a los alumnos con la información en libros y material impreso.

Investigación práctica: poner al alumno en contacto con el tema a través de la búsqueda de información utilizando la experiencia, la observación de fenómenos, encuesta, etc.

Dialogo: es una forma de interrogatorio, que no consiste en exigir conocimientos sino, llevar a la reflexión.

Entrevista Individual: Una conversación entre 2 personas con una guía preestablecida.

Consejería: Significa dar a elegir

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