Conceptos Claves

Equipo Multidisciplinarios.

Se puede definir un equipo multidisciplinario como un conjunto de personas, con diferentes formaciones académicas y experiencias profesionales, que operan en conjunto, durante un tiempo determinado, abocados a resolver problema complejo.www.Wikipedia.cl

Los equipos interdisciplinarios, surgen como una necesidad para poder comprender y resolver problemas complejos, a la luz de propuestas más abarcadoras que potencian su comprensión y frente a los cuales, resulta insuficiente la visión disciplinar.- Pero, a su vez, a través de la interacción entre diferentes campos del saber se llega a formular preguntas diferentes y se genera propias nuevas metodologías que permiten resolver problemas de un área con las formas de pensar de otra.

Conclusión:

A las alturas de época en que vivimos, y que mucho se presume de postmodernidad y globalización, no es posible que dentro del currículum escolar no figuren de manera formal las necesidades educativas especiales. También existe la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, y a su pesar se discrimina todavía a ciertas personas, no sólo con los problemas tratados. En una sociedad “democrática” esto no debe ser porque el derecho a la educación es fundamental. Desafortunadamente, los profesores aún no somos concientes de las necesidades que nos rodean y muchos de nosotros decidimos la postura cómoda de no infiltrarnos. La administración educativa, ha jugado únicamente el papel de resolver los problemas institucionales como el asignarnos a estos alumnos o abrir un departamento con personal que nada o poco sabe del asunto. El reto, regresa a nosotros, no lo podemos esquivar, las transformaciones más importantes han de ser en el currículo y eso originará a su vez cambios en la estructura. El “problema” se debe ver por el lado de la riqueza que nos puede brindar la diversidad y lo podemos aceptar como un elemento que nos va a permitir formarnos e informarnos como maestros. Sobre todo debemos reflexionar que las personas con “necesidades educativas especiales” no sólo son un objeto de estudio, sino sujetos

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