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Conceptos y componentes de la educación


Enviado por   •  20 de Octubre de 2021  •  Trabajo  •  266 Palabras (2 Páginas)  •  169 Visitas

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R2. ESCUELA, ACTORES Y PROCESOS

Introducción

La escuela es un escenario de formación en la cual se encuentran unidos a ella los actores, el proceso y los escenarios educativos formales, propicios para la enseñanza y el aprendizajes , por lo cual, el objeto educativo de la formación es el comprender, retener y utilizar el conocimiento de manera activa.

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Conclusión

En conjunto los actores educativos, los procesos educativos, los escenarios educativos y los agentes educativos se convergen en una relación que no se puede disolver en tanto que una indica a la otra un ciclo de pláticas y debates, en donde los actores en sus distintos ámbitos, categorías y escenarios, llevaran a cabo toda una serie de acciones en favor de lo habitual que les afronta desafíos y panoramas para la evolución de su práctica.

Bibliografía

Berger, P. y Luckmann, T. (1986). La construcción social de la realidad. Argentina: Buenos Aires. Amorrortu.

García, L., Ruíz, M. y García, M. Claves de la educación: actores, agentes y escenarios en la sociedad actual. Madrid: España. Narcea. [Versión en línea]. Recuperado de: https://elibro-net.ezproxy.uveg.edu.mx:2048/es/ereader/bibliotecauveg/46030

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Guichot, V. (s.f.) Los fines de la educación en el siglo XXI. Una respuesta desde la pedagogía de John Dewey (1859-1952). Artículo. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social. Universidad de Sevilla. Recuperado de: https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/17089/file_1.pdf?sequence=1

Referencia

Gvirtz, S. y Palamidessi, M. (2006). El ABC de la tarea docente: currículum y enseñanza. Argentina, Buenos Aires: Aique.

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