Conceptualizaciones y distinciones de estadística y psicotécnica
Enviado por susanaensayos • 24 de Agosto de 2015 • Tarea • 271 Palabras (2 Páginas) • 936 Visitas
UNIDAD 1
Actividad 1.1
VENEGAS AYALA MARIA SUSANA
Conceptualizaciones y distinciones de estadística y psicotécnica
Estadística | Psicotécnica | ||
Autor 1 | Autor 2 | Autor 1 | Autor 2 |
“Ciencia que se ocupa del estudio de fenómenos de tipo genérico, normalmente complejos y enmarcados en un universo variable, mediante el empleo de modelos de reducción de la información y de análisis de validación de los resultados en términos de representatividad”. | La Estadística trata del recuento, ordenación y clasificación de los datos obtenidos por las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar conclusiones. | Es un proceder a la aplicación práctica y concreta de los principios de la Psicología, se caracteriza por el uso de técnicas y procedimientos de ésta y busca la solución de los problemas de la vida real. | Es la Psicología aplicada a la solución concreta de los problemas que plantea la actividad humana en sus diversas líneas, ya sean de carácter industrial, comercial, médico, jurídico, militar o pedagógico. |
Definición propia | Definición propia | ||
Se encarga de estudiar cualquier fenómeno en general, mediante la obtención de información que estará proporcionando datos. Los cuales serán analizados para retomar aquellos validos y representativos. Este recuento, ordenación y clasificación de datos servirá para obtener conclusiones sobre el fenómeno a estudiar. | La Psicología se vale de esta para poder aplicar de una manera práctica sus principios, a través del uso de técnicas y procedimientos que ayuden a la obtención de resultados prácticos a los problemas de la vida real, en las diferentes actividades humanas. |
Cortiñas, J.R. “Sobre la definición de estadística” [En línea] (2009) http://www.suafyl.filos.unam.mx/lic_pedagogia/moodle/file.php/20/est_inv_ped_1/materiales/u1/definicion_estadistica.pdf [Consultado 14 de septiembre de 2013]
Matías, V. (1994). Cap. 1. Origen, concepto, fundamento y tareas de la Psicotécnica. En Psicotécnica pedagógica. Teoría y práctica. México: Trillas. pp. 25-27.
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