Conceptualización De Los Principios básicos De La RIEMS

Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS

a) Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas.

• Actualmente existe una dispersión importante en los planes de estudio.

• Cada institución ha realizado sus reformas y adecuaciones a sus programas de manera aislada.

• Se deben de unificar los planes de estudio con el objeto de crear un universo común de conocimientos, y así desarrollar las habilidades básicas en los egresados del bachillerato para que sean competitivo en su contexto

• Este principio se logrará gracias al Marco Curricular Común, el cual reconoce y promueve la diversidad, a la vez permite definir un certificado común en la EMS

b) Pertinencia y relevancia de los planes de estudio.

• Muchos de los alumnos no se preguntan del beneficio que tienen al estudiar el bachillerato.

• Los alumnos consideran el bachillerato un área de esparcimiento para platicar, jugar y pasar el tiempo

c) Tránsito entre escuelas y subsistemas.

• Tener una buena logística en los subsistemas para que el alumno pueda acceder a cualquier institución con el fin de superarse considerando: la calidad educativa y el nivel de enseñanza mejorando la dirección de vida (generar su visión a corto, mediano y largo plazo.)

BIBLIOGRAFÍA.

• Manual del alumno Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior, S/P) 5° Generación

• Inteligencia Educativa. Dra. Laura Fraude Rubio. Calidad Educativa S.A 2009

• Acuerdo SNB Lic. Josefina Eugenia Sánchez Mota Secretaría de Ed. Pública. México 2008

• Manual de Competencias Universidad Autónoma de Zacatecas verano 2009

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