Conocimiento de la expresión plástica y visual en Educación Primaria

Actividades: La sintaxis visual[pic 1]

• Primera parte:

• Fotografía de James Nahtvej:

En esta fotografía la mayor parte de los elementos están en la parte de la derecha. ¿Cómo ha conseguido el autor compensar este desequilibrio? ¿Cómo ha influido esto en el significado de la imagen?

A pesar de que las figuras de la derecha de la imagen, árbol y niñas, tienen un tamaño considerablemente más grande que el helicóptero, considero que éste genera mucho peso en la imagen y por lo tanto se observa equilibrio. Puede ser por el poder intrínseco que tiene una nave aérea así como su aterrizaje en tierra. Además, a pesar de que se ve borroso, llama la atención por toda la arena que levanta y por la profundidad que tiene en la fotografía.

• Cartel de la película El niño del pijama de rayas

La acción principal en este cartel, los niños, están un poco desplazados hacia la derecha. ¿Qué recurso emplea el autor para compensar esto? ¿Qué papel tiene dentro del significado del cartel el equilibrio entre el poste vertical a la derecha y este elemento que acabas de definir en la parte izquierda?

El autor usa como recurso la valla para compensar el peso de los dos niños en el lado derecho.

Considero que este elemento tiene un gran peso visual por la carga emocional que lleva encima. El autor de esta imagen considero que trata de jugar con la sensación que puede generar a una persona el sentirse encarcelado o apartado por un elemento físico de los demás.

• Anuncio de perfume: BOSS

¿Cómo ha conseguido el autor darle tanta importancia al logotipo de la marca? ¿Cómo se organiza el equilibrio de la composición a grandes rasgos?

Considero que el autor consigue darla la importancia que tiene el logo a partir del uso del color que hace. Éste resalta por encima del fondo.

La imagen, bajo mi percepción está muy bien equilibrada. A pesar de que la figura de la izquierda es realmente grande y llamativa, en el lado derecho hay una figura más, como puede ser el logotipo de la marca y una imagen del perfume.

• Dibujo de un niño:

En esta composición el niño ha representado dos direcciones principales que se contrarrestan. ¿Qué elementos marcan estas direcciones y en qué sentido?

La primera dirección que se observa, a pesar de que una persona se encuentre aislada, es de derecha hacia izquierda. Lo creo así por la dirección en la que, brazos y pies se encuentran.

Las nubes, a pesar de que se encuentran en el centro del dibujo de la parte superior, están levemente inclinadas hacia abajo, y el lado más bajo es el derecho. Considero que esta es la segunda dirección que se observa en el dibujo.

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