Conservación De Nuestro Planeta

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo.

Competencia: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y compresión sobre la necesidad de preservarla.

Aspecto: Mundo Natural.

Modalidad: Situación didáctica.

Título: conservación de nuestro planeta

Aprendizajes Esperados:

• Identifica circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela.

• Conversa sobre algunos problemas ambientales de la comunidad y sus repercusiones en la salud.

• Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.

• Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.

• Práctica medidas para el cuidado del agua y el aprovechamiento de recursos naturales.

Inicio: Dialogar con los niños sobre los factores que afectan al medio ambiente.

Cuestionarlos ¿La quema de basura contamina el ambiente? ¿Qué usos tiene el agua? ¿Los carros contaminan con el humo? ¿Qué pasa cuando no tenemos agua? ¿Por qué creen que el agua se agotando?

Desarrollo:

• Realizar una lista de propósitos para cuidar el medio ambiente.

• Hacer una visita al ciber para que los niños observen un video en donde se plasmen imágenes de problemas que afectan al medio ambiente.

• Realizar un dibujo por equipo de 6 elementos, en el cual plasmen imágenes de un espacio sucio y otro limpio.

• Realizar una campaña de limpieza en la comunidad con padres de familias, docente y alumnos.

• Elaboración de carteles para especificar “No tirar basura en la calle” “cuidar los arboles” etc., y colocarlos en lugares más visitables.

• Clasificar la basura en Orgánica e Inorgánica, explicándoles cual es la orgánica (vegetal, animal) Orgánica (Plástico, vidrio, cartón, etc.)

• Clasificar que situaciones echan humo y predecir qué pasa cuando eso sucede.

• Mostrarles láminas donde observen que afectaciones tiene en el cuerpo el humo del tabaco.

• Cuestionar que funciones conocen del agua en la higiene, alimentación, recreación, etc.

• Realizar un experimento en el cual conozcan los 3 ciclos del agua (Liquido, Gaseoso y Solido).

Cierre:

• Curso de elaboración de dibujos de paisajes limpios niños-madre o padre lo cual se culminara premiando los más notables y disfrutando de una rica fresca de frutas.

Previ. De recursos:

Cartulina, hojas blancas, pinceles, acuarelas, crayolas, agua, hielo, contenedores de basura, Internet, utensilios de limpieza T.V. computadora, material humano.

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