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Convención Internacional de los Derechos del Niño


Enviado por   •  16 de Noviembre de 2014  •  Trabajo  •  12.791 Palabras (52 Páginas)  •  198 Visitas

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INTRODUCCIÓN

En pocos temas de la vida social persiste un nivel tan alto de mistificación de la realidad como en el de la responsabilidad penal de los adolescentes, no obstante la resistencia a la implementación de modelos de responsabilidad penal de los adolescentes, desarrollo imperativo de los artículos 37 y 40 de la Convención Internacional de los Derechos del Niño (CIDN, 1989), la razón central de las resistencias remite invariablemente a la contradicción existente entre la discrecionalidad y el garantimos.

Estas reflexiones permiten sospechar de cualquier justificación del derecho de los adolescentes que reconozca la posibilidad de sanciones penales al margen de las garantías, basada en fines maximalistas, como la rehabilitación o la eficacia de la intimidación penal para el control del delito. Pero, asimismo, permiten sostener la esperanza en que la aplicación de sistemas penales de adolescentes permitirá limitar las distintas formas de castigo que se dan fuera del marco formal, de lo estrictamente penal, bajo el pretexto de la ayuda, la educación, el control social y la rehabilitación.

Ahora bien, el objetivo que persigue la investigación, parte de las reflexiones de la comunidad El Limoncito, quienes indicaron la necesidad de atender a los adolescentes de la comunidad en la promoción de la responsabilidad penal de adolescentes como mecanismo de prevención de la delincuencia juvenil, se entiende como mecanismo en el sentido que si se fomentan procesos de reflexión de las consecuencias que trae el incumplimiento de la norma social, atentar contra la dignidiad humana los convierte en infractores y esto trae como consecuencia sanciones tipo penal sea cual sea el caso, pero es importante resaltar que el propósito de la investigación y de las acciones previstas en el plan de acción construido con los actores sociales de la comunidad El Limoncito, busca minimizar la visión punita, dando espacio a la prevención, la reflexión y la valoración del adolescente como sujeto pleno de derechos, así lograr en ellos una actitud positiva frete al ejercicio responsables de sus derechos consagrados en Ley.

Es importante señalar, que dentro de esta visión preventiva juega un papel significativo la familia, como garante de la formación primaria de estos jóvenes, y que si desde allí se fomenta prácticas adecuadas de convivencia y de respeto al ser humano muchas de las situaciones de delitos serian hoy minimizadas.

Es importante destacar, la relevancia del estudio en relación al fomento de las reflexiones en los espacios comunitarios, donde ellos mismo puedan entender que la seguridad ciudadana es materia no solo del estado y sus instituciones, sino también requiere la participación de las comunidades y de su compromiso para la construcción de espacios de paz para la convivencia ciudadana, de allí la relevancia del estudio.

Por otro lado, la investigación se estructura de la siguiente manera:

-Fase I Diagnostico Comunitario: en esta fase se describe la comunidad seleccionada, su reseña histórica, aspectos geográficos y demográficos, los aspectos socio-económicos que la caracterizan, además de ello, se señala los problemas seleccionados por la comunidad, la jerarquización, el árbol del problema y de objetivos, así como la matriz FODA, descripción de la problemática, objetivos del proyecto y su justificación.

-Fase II Referentes Teóricos, Metodológicos, Plan de Acción: en esta fase se detallan los aspectos teóricas de la investigación, la definición de las categorías, bases legales, aspectos metodológicos, sistema de variable, el plan de acción, la reflexiones finales, referencias bibliográficas y anexos del estudio.

FASE I

DIAGNOSTICO COMUNITARIO

Descripción de la Comunidad y Su Historia

El sector El Limoncito se encuentra ubicado en la parroquia Barinitas municipio Bolívar del Estado Barinas, geográficamente se localiza en la zona Meridional de los Andes Venezolanos, a 25 km de la ciudad capital Barinas, limitando:

-Por el norte: Sector La Cochinilla.

-Por el sur: Sector Bella Vista

-Por el este: Sector La Planta

-Por el oeste: Avenida Intercomunal Barinitas.

Conformada por una población de 1200 habitantes y un total de 820 familias.

Sujeto social o actores comunitarios del proyecto: Los sujetos sociales están representando por los líderes naturales comunitarios, luchadores sociales reconocidos por la comunidad quienes promueven procesos de organización y motivación para que los habitantes de la localidad se integren en las luchas y construcción de acciones en la toma de decisiones que afectan la vida comunitaria de dicho sector. Entre los actores comunitarios lo representan las organizaciones comunitarias entre ellas se encuentran: Consejo Comunal El Limoncito, con sus respectivos comités y vocerías, Mesas Técnica de Agua, Mesa Técnica de Energía, los Consejos Escolares.

Además de ello, se cuenta con instituciones públicas que fomenta procesos de organización y atención a la comunidad a saber: La Escuela Básica “Orinoco”, Centro de Educación Inicial “El Limoncito”, Defensoría Educativa Barinitas ubicada dentro del Liceo Bolivariano Cándido Antonio Mesa que también atiende a la comunidad, Modulo de Servicio de Salud El Limoncito, Misión Barrio Adentro Centro de Rehabilitación, cuenta con un Centro Comunitario de Desarrollo y Protección Estudiantil.

Otro aspecto importante de resaltar es que la comunidad se ha beneficiado de las Misiones Educativas como: Misión Ribas, Misión Sucre, La Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), Sede de la UNELLEZ- Municipalizada. También se cuenta con Clubes Deportivos registrados en Instituto Regional de Deporte del Estado Barinas (IRDEB), Centro de Educación Inicial Simoncito. Entre los mecanismos de participación que utilizan para participar y tomar decisiones se encuentra las asambleas de ciudadanos y ciudadanas, reuniones comunitarias donde se realizan encuentros para construir sus diagnósticos comunitarios, así como tomar decisiones en aquellos asuntos que les afecta.

Indicadores sociopolíticos del proyecto y principales beneficiarios: La comunidad El Limoncito, se beneficiaran de las acciones que se construirán en cada encuentro comunitario y que darán respuestas a las situaciones que afectan la Seguridad Ciudadana. En cuanto al nivel de participación, ésta comunidad se caracteriza por presentar un nivel de participación y organización baja, no obstantes pese a la poca participación, se observo en los encuentros comunitarios que existe una disposición en apoyar las iniciativas que permitan mejorar las situaciones que les

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