“Convivir en armonía mejora el aprendizaje”
Enviado por ff52916 • 31 de Mayo de 2021 • Tarea • 534 Palabras (3 Páginas) • 88 Visitas
ESCUELA ISABEL PEÑA MORALES [pic 1][pic 2][pic 3]
“Convivir en armonía mejora el aprendizaje”
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Objetivo: Recordar y reforzar los contenidos aprendidos durante cuarto año básico.
Instrucciones:
La guie debes realizarla cerca de un adulto responsable, que pueda guiar tu trabajo y si surgen dudas te puedan apoyar y ayudar. Esta guía de trabajo la puedes responder en el papel, si es que imprimiste el documento y en caso que no tengas donde imprimir solo copia la actividad en tu cuaderno.
- Según lo que tú has aprendido hasta cuarto año básico, los textos se clasifican en literarios y no literarios.
Recordemos…[pic 5]
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Textos literarios[pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11]
- Textos narrativos:
Se denomina texto narrativo al relato de hechos ficticios en los que intervienen personajes y que se desarrollan en el espacio y en el tiempo determinado. Estos hechos son contados por un ser ficticio creado por el autor llamado narrador.
Algunos textos narrativos son: Cuentos, Leyendas, Mitos, Fábulas y Novelas
Textos liricos
Es el texto donde el propósito del autor es transmitir o expresar sentimientos, pensamientos, emociones o sensaciones subjetivas respecto a una persona u objeto de inspiración.
La expresión habitual de los textos líricos es el poema, oda, acrósticos, etc.
Se escriben en versos. Al conjunto de versos se le llama estrofa. Verso es cada línea del poema. Utiliza rimas
Textos dramáticos
Un texto dramático es una pieza teatral que existe en un tiempo y un espacio determinado; en este la historia se desarrolla a través de diálogos entre personajes y la puesta en escena
Textos no literarios
Tienen como finalidad entregar información con un lenguaje claro y objetivo de la vida real.
Informativos:
Tienen como objetivo transmitir una información o una noticia, Su finalidad es dar a conocer hechos de manera objetiva existen muchos tipos de texto informativos como: el científico, de divulgación, jurídicos, informativos (noticias, entrevistas, reportajes), históricos, descriptivos, expositivos, argumentativos, etc.; sin embargo todos poseen rasgos como: el tema, subtema, orden cronológico, un problema y su solución
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