Crecimiento En Exico

INTRODUCCIÓN

La sociedad actual, así como la sociedad del futuro requieren un aumento en el índice intelectual de su gente, es por eso que surge la necesidad de reorientar y rediseñar estrategias que hagan de la niñez mexicana un país de futuros ciudadanos mejor preparados moral y académicamente donde a través de la misma podamos abrir nuevos horizontes hacia la educación y sus múltiples implicaciones.

Se sabe de antemano que la educación forma parte del crecimiento de nuestro país y es preocupante saber que el problema que surge al no tomar la educación como la base de la formación del país, genera resultados desfavorables en el desarrollo del país y por consiguiente generaciones negligentes y sin capacidad para sacar adelante nuestro nacion; esto nos conduce a que adoptemos conductas para motivar a la juventud y hacerlos reflexionar, invitarlos a que hagan conciencia de la importancia de la formación no solo académica sino moral .

DESARROLLO

En mi opinión la función social de la educación es de suma importancia, ya que esta es la encargada de la impartir los conocimientos y enseñanzas académicas, las bases de la interacción social, se obtienen en casa, de manera que en la escuela siguen desarrollándose los conocimientos o la interacción social y por medio de ellos se van formando los individuos. Definitivamente si no tenemos las bases de una formación social, es verdaderamente complejo llegar a un integro aprendizaje, ya que todos somos parte

de una sociedad a la que nos tenemos que adaptar. La aportación del sistema educativo como agente secundario de la socialización se ha llevado a cabo una vez que la familia nos ha transmitido los conocimientos o valores básicos.

Durante la guerra de los siete años (1760) Maria Teresa expresaba con claridad una toma de conciencia determinante en la historia moderna, hasta entonces las escuela había sido un hecho eclesiástico, aunque controlada por el poder político. En lo personal yo estoy de acuerdo con la ideología de Mably: No toca a los pedantes, que no tienen ninguna idea de la sociedad ni de los recursos que la mueven o la hacen florecer, pretende el honor de educar a los ciudadanos; también dijo: “la naturaleza no ha hecho a unos nobles y a otros vulgares”.

A causa del conflicto medieval, que se vio tomar forma en la incertidumbre de conducta del imperio y del papado, las escuelas eclesiásticas empezaron a perder fuerza e inicio la inquietud por las escuelas públicas. La escuela es un instrumento esencial para el progreso de de reforma social; Kant decía que la educación busca desarrollar las facultades humanas por medio del proceso racional conciente, que nos menciona los medios conductores: la disciplina, la formación, la moralización, y la civilización.

Fichte nos habla también sobre la educación, decía que es una responsabilidad del estado ya

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