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Criterio 03: PERSONAS


Enviado por   •  14 de Abril de 2015  •  2.696 Palabras (11 Páginas)  •  227 Visitas

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Criterio 03: PERSONAS

1. Subcriterio 3a: Planificación, gestión y mejora de los recursos humanos

• Enfoque

o Sólidamente fundamentado:

 El enfoque tiene una lógica clara

 Se verifica la existencia de un documento donde se plasma las intenciones, planes y modos de trabajo de la organización, este es el Plan Anual de Acción de la Agencia.

 El enfoque ha definido los procesos

 Para la consecución de resultados estandarizados en el trabajo del personal se redactó Manuales de Operación; así como también un Manual de Incorporación, el cual servirá para la rápida adaptación del personal nuevo.

 El enfoque se centra en los grupos de interés

 El Comité de Dirección en el año 1999 a través de un análisis publica el listado de grupos de interés, a partir de cual los trabajadores figuran en esta lista.

o Integrado:

 El enfoque ayuda a la política y a la estrategia

 La planificación anual de recursos humanos se base en las necesidades expuestas en la Política y Estrategia.

 El Plan de Recursos Humanos busca ser coherente en todos sus apartados con la Política y Estrategia.

 El enfoque está vinculado a otros enfoques, cuando procede

 El Sistema de Gestión (Subcriterio 1b – Listado de ejes) en sus ejes fundamentales propone incluir a las personas en la planificación operativa.

 Las personas figuran en el listado de grupos de interés (Cuadro 1.c).1)

 El análisis DAFO (Cuadro 2.b).1 ) brinda información relevante.

 El Plan Estratégico de la Agencia (Cuadro 2.c).2) promueve la formación y el desarrollo profesional de los trabajadores.

 El análisis de expectativas de grupos de interés (2a – párrafo dos) muestra los resultados de las encuestas de satisfacción de los trabajadores.

 La Organización hace mención de los trabajadores en su Mapeo de Procesos (2.d).3).

 Se establecen alianzas con instituciones de orden educativo para la capacitación de los trabajadores (Criterio 4.)

 Se desarrollan diseños de nuevos productos y servicios, los cuales incluyen planes para la capacitación de personas. (Cuadro 5.c).1).

 Las medidas de percepción incluyen la satisfacción del personal conceptualmente (6a).

 La información cuantitativa de la satisfacción de los clientes está presente (Criterio 7).

 Existen indicadores de rendimiento para el desempeño del personal (8b).

• Despliegue

o Implantado

 El enfoque está implantado

 El plan de RR.HH. es para toda la Organización, pero tiene variantes para los distintos niveles.

o Sistemático

 Ejecutado de manera coherente el método utilizado para el despliegue

 El Plan de Recursos Humanos aplica a todas las áreas de la Organización.

• Evaluación y Revisión

o Medición

 Se mide periódicamente la eficacia del enfoque y del despliegue

 Se dispone de información a partir de las encuestas realizadas a los trabajadores.

 Se utiliza la información brindada gracias al análisis DAFO.

o Actividades de aprendizaje

 Se utilizan para identifica

 A partir de la información recibida por encuestas y análisis, se busca proponer alternativas de mejora continua.

 Se utiliza el benchmarking como herramienta para comparar e identificar problemas.

 Mejores prácticas y oportunidades de mejora

 Todas las alternativas de mejora continua son analizadas.

o Mejoras

 Las mediciones y actividades de aprendizaje se analizan y utilizan para identificar, establecer prioridades, planificar e implantar mejoras

 Las alternativas de mejora antes propuestas son consensuadas entre los directivos y sindicatos y se ponen en marcha.

 El Plan de Recursos humanos contempla en sus apartados mecanismos para la motivación y mejora en los trabajadores.

2. Subcriterio 3b: Identificación, desarrollo y mantenimiento del conocimiento y capacidad de las personas de la organización

• Enfoque

o Sólidamente fundamentado:

 El enfoque tiene una lógica clara

 Todos los distintos sistemas por los cuales los trabajadores són capacitados se encuentran descritos en los Programas Anuales de Formación.

 Los Planes de Formación varían año a año, estos están dirigidos a los distintitos niveles jerárquicos de la Organización (Directivos, supervisores, trabajadores, etc.).

 El enfoque ha definido los procesos

 Los Programas de Formación están presentes como un conjunto de programas específicos de formación en gestión y mejora de procesos.

 El enfoque se centra en los grupos de interés

 El Comité de Dirección en el año 1999 a través de un análisis publica el listado de grupos de interés, a partir de cual los trabajadores figuran en esta lista.

o Integrado:

 El enfoque ayuda a la política y a la estrategia

 Los Programas de Formación contemplan aquellos aspectos que son relevantes en cada momento para apoyar el Plan Estratégico.

 El Plan de Acción bajo el cual se rige los procesos de las capacitaciones se incorporan a los Objetivos Generales de la Organización.

 El enfoque está vinculado a otros enfoques, cuando procede

 El análisis de expectativas de grupos de interés (2a – párrafo dos) muestra los resultados de las encuestas de satisfacción de los trabajadores.

 El Plan Estratégico de la Agencia (Cuadro 2.c).2) promueve la formación y el desarrollo profesional de los trabajadores.

 La Organización describe en su Visión el deseo de convertirse en un organismo líder en formación e investigación. (1a - Visión)

 Se establecen alianzas con instituciones de orden educativo para la capacitación de los trabajadores (Criterio 4.)

 Existe información acerca de la cantidad de trabajadores que fueron formados, así como el área a la cual pertenecen.

 En el apartado (8b) existen indicadores acerca del desempeño que tienen los trabajadores en los cursos de formación.

 Se hace mención de acciones

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