¿Cuál es el perfil de hombre que promueve la institución?
Enviado por diegohalbo • 11 de Abril de 2016 • Apuntes • 859 Palabras (4 Páginas) • 347 Visitas
1. ¿Cuál es el perfil de hombre que promueve la institución?
R/ promueve la Institución:
- Prepotente
- Autoritario
- Demandante
- Tradicional
2. Lo que más le llamó la atención de la película.
R/ La parte en que el alumno Neil se enfrenta a sus padres le exigen que estudie Medicina, cuando Neil quiere ser actor y se lo propone y hace una actuación fenomenal en el teatro delante de sus compañeros, publico su padre, luego la determinación de su padre de sacarlo de la academia y obligándolo a tomar una drástica decisión de suicidarse.
3. ¿Concepciones de educación que concibe La Institución y el profesor John Perry?
R/ Tradición, honor, disciplina y grandeza.
Un instituto dedicado para la educación de los chicos de alta sociedad en E.E.U.U. cuyas normas son cumplidas por todos sus profesores.
4. Relación entre la película y el Curso de Sociología de la Educación.
R/ El maestro es dinámico lo cual hace un mejor aprendizaje en lo reflexivo de la sociología y así da las pautas y aprender de las cosas significativas de la vida, hay una buena comunicación maestro – alumno lo cual nos da una mejor enseñanza.
5. Actitudes del profesor, John Kaeting:
- Orador y fundador del club de poetas muertos.
- Enseña la literatura de una forma libre, para vivirla y encontrar el camino.
- Dinámico su manera de enseñar.
6. Reflexionar y comentar las frases expresadas durante la película:
“Carpem diem”…
A/ Lo que determina el tiempo es nuestro desempeño en el estudio y el ritmo que le imprimimos a nuestro trabajo.
No hay que desperdiciar el tiempo vivido a las oportunidades que en la vida se presentan.
Keating, urge a sus alumnos a: “aprovechar el tiempo”; A esta secuencia pertenece la siguiente cita de Whitman:
"coged las rosas mientras podáis; veloz el tiempo vuela. La misma flor que hoy admiráis, mañana estará muerta"
“vivir a conciencia... extraer todo el meollo a la vida... para no descubrir, en el momento de la muerte, que no se había vivido”, según palabras de Thoreau.
B/ Aprovechar lo que pudo pasar por que él hubiese pasado no existe vivir de tal manera que no nos arrepentimos de lo que hagamos mientras vivamos.
"No olviden —afirmará— que, a pesar de todo lo que les digan, las palabras y las ideas pueden cambiar el mundo (...) Les contaré un secreto. No leemos y escribimos poesía porque es bonita.
C/ Las palabras de las poesías son hermosas nos hablan del amor, de la vida que nos hacen suspirar y reflexionar el camino que estamos siguiendo.
Leemos y escribimos poesía porque pertenecemos a la raza humana; y la raza humana está llena de pasión. La medicina, el derecho, el comercio, la ingeniería son carreras nobles y necesarias para dignificar la vida humana. Pero la poesía, la belleza, el romanticismo, el amor son cosas que nos mantienen vivos” [...] Citando a Wihitman:”
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