Cuadro Comparativo Ley General
Enviado por cr7tich • 6 de Febrero de 2014 • 551 Palabras (3 Páginas) • 572 Visitas
México ° La educación básica debe ser laica gratuita y obligatoria
° La educación se rige con base a artículos y una constitución
° La educación es regida por una ley general de la educación a través de artículos y capítulos
La educación inicial favorece el desarrollo físico, cognitivo y social
° La estructura y organización está en 3 niveles básico (preescolar, primaria y secundaria) la media superior (bachillerato) y la superior (universidad, normal, tecnológicos, maestría, posgrados).
° El sistema educativo queda comprendido en educación inicial, educación especial (niños discapacitados) y educación para adultos( para personas de 15 o más años que no hayan concluido la secundaria)
Estados unidos ° Cada estado decía como debía de ser su educación Nueva York, Georgia y carolina del norte fueron algunos de los países que invirtieron para la educación esta seria gratuita y obligatoria
° No hay división privada-publica (particulares eran relacionadas iglesias-negocios)
° No hay plazas para los maestros se trata a través de meritos ( los padres pagan a los maestros si él es bueno en su labor llamado servicio comunitario)
° Las escuelas están una en cada colonia si eres un buen maestro puede ser empleado del gobierno pero vigilado constantemente
° Su nivel de contenidos era podre hasta hace algunos años que han ido alzando al contrario de México que va decreciendo
India ° Su educación es laica y obligatoria hasta la edad de 14 años
° Cada estado se ocupa de su educación
° Cada estado es su obligación proporcionar instalaciones adecuadas alas escuelas para la educación
° Es parecida a la educación en México tiene artículos y constitución o como lo llaman ahí parlamento
° Sus habitantes al se preocupan por sobrevivir y los que ya consiguen un buen trabajo en otro estado de ayudar a su pueblo o comunidad antes que nada
Corea ° La promulgación de las escuelas privadas (1963) para facilitar el desarrollo asegurando autonomía y responsabilidad pública para la mejora del país
° existen las escuelas para niños sobresalientes y especiales (discapacitados)
° Su currículo actúa de la misma forma que México pública y privada
° Las escuelas privadas el gobierno y los alumnos comparten el gasto de esta depende el país mucho de este tipo de escuelas
° Las escuelas públicas solo son para niños o jóvenes de escasos recursos
° La escuela no es escogida por el niño es proporcionada por el mismo país por medio de un sorteo
° La secundaria es obligatoria y será gratuita por sus 3 años de esta
° Su educación está basada en
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