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Cuadro Informativo con la definición, características y ejemplos de Recursos, Medios y Materiales


Enviado por   •  14 de Mayo de 2020  •  Tarea  •  770 Palabras (4 Páginas)  •  5.921 Visitas

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Escuela de Postgrado

Especialidad en Informática orientada a la Enseñanza

SUSTENTANTE: 

 Maribel Frías Dipré

 

MATRÍCULA:

2019-08087 

 

 

ASIGNATURA: 

Taller IV: Medios y Recursos de aprendizaje

 

 

FACILITADORA: 

Victor Romero 

TEMA: 

Actividad I

 

 

FECHA DE ENTREGA

27 abr 2020 - 10:00


I- Cuadro Informativo con la definición, características y ejemplos de   Recursos, Medios y Materiales.

DEFINICIÓN

CARACTERÍSTICAS

EJEMPLOS

RECURSOS

Son aquellos materiales del medio que el docente adapta y lo utiliza en un momento determinado con la intención de que los  aprendizajes puedan ser adquiridos de una manera más significativa.  

- Ajustarse a los alumnos a quienes están dirigidos.

- Presentarse  de forma clara, sencilla y fácil para que puedan acomodarse a la capacidad de comprensión e interpretación del estudiante.

- Ser efectivamente manejables, prácticos y de fácil uso.

- Etc.

Materiales Auditivos: voz, grabación.

Materiales De Imagen Fija: cuerpos opacos, proyector de diapositiva, fotografías, transparencias, retroproyector, pantalla.

Materiales Gráficos: acetatos, carteles, pizarrón, rotafolio.

Materiales Impresos: libros.

Materiales Mixtos: películas, videos.

MEDIOS

Son aquellas herramientas que fueron diseñadas y creadas con la intención de facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje, es decir tener la función  de canal para llevar el mensaje educativo.

- Ser una herramienta de apoyo o ayuda para el aprendizaje.

-Su utilización y selección deben responder al principio de racionalidad.

-Favorecer la autonomía.  

- Su utilización y selección deben responder al principio de racionalidad.

Libros de textos, Pizarras, Tizas, ábacos, Mapamundi, pizarras digitales, ect.

MATERIALES

Son aquellos que reúnen medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, dentro de un contexto educativo.

- Deben de ser atractivos y motivadores.

-  Cumplir con los objetivos propuestos en la programación.

- De fácil acceso, tanto por los docentes como por los estudiantes.

- Coherentes

-Transferibles y aplicables

-Interactivos

-Significativos

- Estar orientado a motivar.

Video, proyectores, cuadernos, reglas, compases, computadores,

mapas, libros, diccionarios, enciclopedias, revistas, periódicos, discos, pizarras, diapositiva, ect.

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