Cuadro de concentración

Texto y autor

Conocimientos

Habilidades.

Aptitudes

retos

El trayecto de la formación. Los enseñantes entre la teoría y la práctica. (Gilles Ferry).

El libro nos dice Que ninguna persona se puede formar atraves de sus propios medios.

que existen diversos tipos de formaciones los cuales debemos adquirir como es ser autónoma, científica y pedagógica.

Planear, organizar material mente, ejecutar y finalmente exponer atraves de informes, documentos, fotos y exposiciones, buscar información, analizarla.

Una aptitud de perseverancia, constancia, autonomía, dedicación.

Adquirir las habilidades, conocimientos y aptitudes necesarias para el mejor de nuestro trabajo como estudiante y futuro docente.

. Aprendices de maestros. La construcción de sí.

Autor. María de la Luz Jiménez Lozano y Felipe de Jesús Perales Mejía.

Conocer las diversas razones o motivos por las cuales las personas eligen la profesión docente, entre las que se mencionaban contexto familiar, situación económica, única opción y creencias religiosas, vocación de ser servir, identificaciones tempranas con la docencia; un maestro debe saber lo que es ser un docente

Conocer que conocimientos, habilidades y aptitudes debe tener un docente.

• Tener la habilidad de buscar información en documentos actuales del perfil docente.
• transmitir conocimientos.
• Crear aprendizajes con material humano.
• realizar material didáctico.

Ser comprensible, tener responsabilidad, compromiso, dedicación, creatividad, tener visión, disponibilidad, ser motivadora, paciente.

Saber el desarrollo evolutivo de los niños.

Autodiagnóstico.

Enfrenar las diversas situaciones que se presenten ante el grupo.

Tener iniciativa.

Ser participativo.

Ser autónomos al momento de tomar una decisión.

Conocer en profundidad lo que la sociedad esta buscando.

Apoyarse en las diversas plataformas para resolver dudas.

Conocimientos científicos sobre todos los aspectos pedagógicos del trabajo docente.

Conocer las características del alumno.

observacion

Disposición.

Constancia.

Compromiso.

Paciencia.

Perseveranza.

Identificar los momentos para realizar cambios en el trabajo.

Saber emplear el material didáctico y adaptar las planeaciones a las necesidades del aula.

Debe hacer que sus alumnos derriben obstáculos para que desarrollen conocimientos y habilidades.

Lograr un crecimiento personal y permanente

Conocimientos sobre los requerimientos de la reflexión sobre la practica.

Programar las practicas.

Utilizar material novedoso.

Clase innovadora.

Organizado.

Responsable.

Innovador.

Autónomo.

Saber usar estrategias para mejorar las actividades.

Involucrarse en la organización de juntas y consejo técnico.

Establecer una buena formación con los demás docentes.

Mi primera experiencia como docente.

Autor: Felipe de Jesús Ramírez Mendiola.

compilador

Este libro nos habla de la experiencia de una estudiante al realizar su primera practica frente al grupo, nos expone el problema al que se enfrenta y como trata de resolverlo para mejorar el aprendizaje de los alumnos

• perder el miedo de pararse frente al grupo.
• Comprender los temas a exponer.
• Saber cómo tratar a los distintos tipos de alumnos en cuanto a su comportamiento.
• Tener una planeación muy bien estructurada para cumplir con el tiempo especificado.

Ser comprensible y entendible, tener disposición, compromiso, ser tolerable.

Tener la disposición a entretarse a los diversos dilemas de lo que es estar frente y adquirir todos los conocimientos, habilidades y aptitudes para mejorar profesionalmente.