Cuadro de interacción

Alumnos

Grupo

Programa

Autoridades

Comunidad

Colectivo

Interacciones

Se establece una interacción cuando realizamos la bienvenida lo cual incluye platicar con los alumnos acerca de cómo les fue el día anterior o el fin de semana, también cuando establecemos una comunicación, cuando le explicamos alguna tarea y también cuando detectamos problemas y nos adentramos en su vida para saber qué es lo que pasa. Interactuamos con los alumnos cuando les preguntamos acerca de la lectura que se acaba de hacer, pues los alumnos dan a conocer su punto de vista y comienza como un mini debate en el cual participan todos.

Con el grupo interactuamos cuando se realiza una lectura grupal en la que cada alumno pasa a leer y después se da la participación a todo el grupo y se comenta entre todos. También cuando es la hora de desarrollo personal y social y se realizan dinámicas o actividades físicas entre todo el grupo, se convive entre todos. De igual forma cuando se realiza algún convivió como el día del niño, se interactúa con todo el grupo. Otro ejemplo es cuando se realizan trabajos en equipo o se dejan actividades en general, uno les explica la actividad a realizar y ellos van preguntando y dejando ver sus dudas.  

Entre el programa y uno como maestro también existe una interacción al momento en que éste recurre a él para sacar las actividades que dará al grupo. Este se va guiando del programa y va seleccionado las actividades que ve necesarias y que les servirá para que los alumnos puedan desarrollar y lograr un avance. Nos vamos guiando de nuestra jornada que es en dónde vamos programando las actividades y la hora que vamos a realizar, es una guía para nosotros que nos va ayudando a realizar nuestra clase.

 También se interactúa con las autoridades cuando recurrimos a ellas para pedir regalos para el día de las madres, el día de los niños o alguna otra ocasión, cuando se necesita alguna firma para algunas solicitudes. En esas actividades se basa la interacción entre el maestro y las autoridades.

Uno interactúa con la comunidad pues esto es algo necesario para ir conociendo como podemos llevar a cabo las actividades de acuerdo a la forma de vivir de la comunidad pues no podemos llegar a imponer nuevas formas. También hay una interacción cuando se reúnen todos para ponernos de acuerdo para realizar algún evento o solucionar alguna problemática.

De igual manera se da una interacción entre uno como maestro y el colectivo de trabajo, por ejemplo cuando nos reunimos en las tutorías es cuando damos a conocer todas las problemáticas que nos surgieron y también los avances que hemos tenido y entre todos buscamos soluciones y damos a conocer experiencias a todo el colectivo. Es donde buscamos más estrategias y entre todos platicamos acerca de cómo nos ha funcionado o si hemos encontrado diferentes maneras de sobrellevar la situación. Ahí existe una interacción entre el maestro y colectivo.