Cuadro informativo. Competencias suaves Módulo 4: Mitos y realidades sobre la educación en línea
Enviado por nefi reyna • 16 de Abril de 2019 • Apuntes • 748 Palabras (3 Páginas) • 2.041 Visitas
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Introducción al Estudio Universitario en Línea. Lic. En Marketing y Comercialización. |
Aide Gorrzegz Gaytán A301862 |
Cuadro informativo. Competencias suaves Módulo 4: Mitos y realidades sobre la educación en línea |
Rocío Tirado Velarde 12-04-2019 |
FO Competencias suaves.
Introducción.
Estudiar en línea te permite desarrollar habilidades suaves, pero, además, habilidades digitales y te da acceso a la modernidad.
Esto también sígnica que estás desarrollando tus habilidades y con ello que estás aprendiendo a aprender por cuenta propia, a organizar tu tiempo, a aprender con una plataforma de por medio lo que, a la vez, permitirá que te sientas más cómodo usando tecnología en tu trabajo.
Existen retos relacionados con la educación en línea como se menciona en el módulo y son “acceso, motivación y autogestión”. Paradójicamente, estos retos son, a la vez, lo que le permite al alumno en línea que desarrolle habilidades muy valoradas en el mercado laboral. Los empleadores saben que, si alguien está siendo o ha sido exitoso en línea, posee una serie de habilidades que a ellos les interesa tener en la empresa.
Independientemente de la carrera que uno esté estudiando o en lo que estén trabajando
ahora o vayan a trabajar en el futuro, lo que veremos en la tabla son habilidades muy valiosas. Son habilidades conocidas como competencias “suaves” que no son
otra cosa sino competencias de vida, por que saber expresarnos con claridad nos va
ayudar a conseguir un buen trabajo, pero también nos va ayudar a tener una mejor comunicación con nuestros seres queridos. Y ser capaces de ponernos
una meta y alcanzarla, nos va a traer beneficios personales, además de laborales. Por eso son habilidades de vida.
Y es lo que explicare a continuación con ejemplos de mi vida.
CUADRO INFORMATIVO | ||
Competencias suaves. | Definición. | Ejemplo de su aplicación. |
A navegar, a investigar, a hacer preguntas, a buscar respuestas y soluciones en internet. | Si tienes acceso a la tecnología desarrollas habilidades digitales. | Esto lo empleo justo en este momento ya que lo aplico al hacer las tareas e investigar en los módulos el tema hablado. |
Automotivada, una persona que se hace cargo de su desarrollo, que no necesita a alguien para que lo motive y lo empuje. | Una persona forja su propio camino o destino, solo uno mismo decide que camino es el correcto para cumplir sus metas y cual camino es incorrecto. | Cuando decide estudiar en línea y cuando tome la decisión de que carrera y que trabajo quiero tomar para seguir adelante, no necesite ayuda de nadie para seguir un camino e ir cumplido mis metas. |
De alguien que se pone una meta y la cumple, que sabe priorizar y que es capaz de enfocar su esfuerzo y dedicación. | Una persona tiene que tener responsabilidades y saber organizar bien su tiempo. | Me propuse a seguir estudiando a pesar de los baches que estén en mi camino, hay que saber enfocarse en una meta y así poder cumplirla con esfuerzo y dedicación, sobre todo organizar las prioridades de uno en cuestión de todo. |
Expresa sus ideas de forma clara y estructurada. | Tener una buena presentación y un buen contexto sobre los temas hablados. | Esto lo aplico en mi trabajo ya que soy encargada de gente y de puestos y continuamente tengo que expresar ideas claras para que ellos puedan seguir de una autoridad. |
Es disciplinado, es ordenado, tiene la capacidad de seguir un proceso y no deja para mañana lo que puede hacer hoy, no deja todo para último momento. | Persona responsable, capaz de seguir reglas, hacer todo con tiempo, tener una buena organización. | En cuestión laboral, llevar control en actividades, llevar un proceso de reglas que cumplir, en cuestión de escuela, hacer las tareas a su tiempo llevar un proceso de calendario para tener capacidad de cumplir con todo en su debido tiempo. |
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