Cuidado Del Medio Ambiente

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Cuidamos Nuestro Planeta”

FUNDAMENTACION:

Desde siempre los animales han sido parte fundamental en la vida del hombre, pero en los últimos tiempos, se convirtió en una enorme amenaza para los mismos. Las alteraciones ambientales junto con la reducción del ambiente natural consecuencia de la actividad humana, han ido destruyendo infinidades de hábitat poniendo en peligro de extinción a diferentes especies. Por tal motivo debemos entrar en razón y concientizar a las personas, desde los más pequeños sobre la preservación de las especies, ya que ellos son y serán los actores sociales de nuestro futuro. Un futuro en el cual no queremos que se vean afectados ya que la perdida de cualquiera de as especies en los ecosistemas terminaría afectando negativamente a los seres humanos.

PROPOSITOS:

• Iniciar a los niños en la percepción de algunos problemas ambientales que afectan la vida cotidiana. Para el desarrollo paulatino de hábitos y acciones que constituyen a proyectar posibles soluciones.

• Ampliar y enriquecer la mirada de los niños sobre el ambiente y algunos animales de la Patagonia y su hábitat.

CAMPO

EJE

CONTENIDO

Ambiente Natural Social y Tecnológico

Los seres vivos • El reconocimiento de la importancia de las reservas para la protección de las especies en peligro de extinción como por ejemplo el huemul y la ballena franca.

• El desarrollo de actitudes y respeto al ambiente natural.

• Establecimientos de las características de algunos animales(Animales de la Patagonia)

ACTIVIDAD:

Inicio: La seño les preguntara si saben que se celebra el 5 de Junio. Les comentara que se celebra el día del medio ambiente. Les preguntara como ven ellos la plaza, las calles, las veredas(sucias o limpias), en el caso que estén sucias si ven a la gente limpiándolas, etc.

Luego la seño preguntara si conocen el Huemul y la ballena Franca. Les contara que son animales que vive en nuestra Patagonia, y que está en peligro de extinción uno vive en el mar y otro en la tierra.

Desarrollo: La seño llevara 2 cartones, temperas, plasticolas, papeles de caramelos, cascaras de frutas, pilas usadas, plásticos y varias fotos de ballenas y huemul. Entre todos armaremos un hábitat sucio y otro limpio. Luego los niños decidirán en que planeta pueden vivir estos animales para que no se extingan.

Cierre: Terminando de colocar los animales la seño preguntara. ¿En qué ambiente nos hace vivir mejor a nosotros y nuestros animales, en el contaminado o en el limpio? ¿Qué podemos hacer nosotros para no ensuciar nuestro ambiente y así cuidar los animales para que no desaparezcan?. Para finalizar la seño dará algunas ideas. (No tirar basura en la

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