Curriculum Integrado

CURRICULUM INTEGRADO

El curriculum es un conjunto de planes y programas orientados para el fomento integro de los niños, así como satisfacer cada nivel de desarrollo que tiene el niño.

Un curriculum debe ofrecer un amplio margen integral para adquirir vocabulario, y demás formas de expresión, así como desarrollar y fomentar el amor por las artes, el juego es el eje central de un curriculum apropiado para el niño.

El aprendizaje se va a dar a través del juego, motor principal de todo curriculum, orientado de manera personalizada para cada niño de acuerdo a sus habilidades y necesidades.

Con lo observado en los videos y en específico en el que se muestra a niños de preescolar interactuando entre sí, me pude percatar que la interacción entre los niños es amena, de cordialidad y respeto, claro fomentado todo por el docente y es que una escuela activa se caracteriza por que los maestros son acompañantes de los niños en su proceso de aprendizaje, respetando su ritmo e intereses.

Por tanto una Educación Activa propicia en cada niño el desarrollo de sus capacidades personales al máximo, para integrarse a la sociedad y aportar lo valioso de su individualidad para transformarla. En este concepto están comprendidos dos aspectos: el de la información o instrucción académica, y el de la formación de hábitos y actitudes con base en una escala de valores. (Tal y como vimos en el video: la maestra se dirige con respeto y fomenta la libertad y el respeto para con todos).

Por ello quisiera finalizar con esto último de suma importancia y lo que me quedo al ver los diferentes videos, en la escuela activa es el maestro la figura emocionalmente más cercana a los niños. Es él quien guía, quien colabora con ellos, quien ayuda a tomar decisiones, quien proporciona fuentes de información, quien respeta y es respetable; es en fin, el que no amenaza ni intimida ni limita y hasta puede ser objeto de crítica si, a juicio del grupo, comete alguna injusticia.

Esta relación maestro-alumno hace posible un tipo de niño capaz de amar, de comprender y de respetar a los demás, en justa correspondencia con el amor, la comprensión y el respeto que recibe. En este ambiente se produce la armonía de intereses que hace posible uno de los más caros ideales de la Escuela Activa: ¡salvaguardar la alegría del niño! Cuando acudir a la escuela es motivo de júbilo y de euforia, el niño vive de acuerdo con su entorno….

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