Curvas De Aprendizaje

Objetivo: Practicar lo que es la curva de vida y los MM mediante sucesos ocurridos a lo largo de nuestra historia personal, para así aprenderlos a usar mejor y sus aplicaciones mejoraran nuestra capacidad de retener información por lo práctico que resultan.

antes que marcaron pauta en mi desarrollo personal y profesional, hice mención de 4 soles y 1 hoyo negro por así decirlo.

Mediante IBOS hice 5 de diferentes colores, pude evocar lo que cada uno representaba para mí.

1.- el primero fue el matrimonio ya que me case muy joven (20) y lo que significaba en ese entonces para mí. Lo dividí en dos ramas la primera se llamó esposo (compromiso), la segunda la llame cambio (responsabilidad, cambios, madurez)

2.- La segunda la llame maternidad y la dividí en dos ramas una hijos que se subdividía en ilusión, entrega, esfuerzo, y la otra se llamó alegría.

3.- La tercera la llame empleo y se subdividía en dos ramas: la primera salario y esta a su vez se subdividía en prosperidad, la segunda rama se llamó metas y se subdividía en avances

4.-La cuarta la llame divorcio y la dividí en dos ramas una se llamó cambios y se subdividía en para mejorar y positivos, la otra rama se llamaba fuerza y se subdividía en fe y energía.

5.- La quinta la llame nueva etapa y se dividía en dos ramas la primera se llamó metas y se subdividía en estabilidad, avances, estudiar. Y la otra rama se llamó cambios y se subdividía en ciudad, empleo.

Resultados: A partir de este ejercicio se puede distinguir ciertos eventos y la forma en la que se almacena la información gracias a los MM y a TEFCAS

Conclusión Pude practicar el mapeo a nivel personal, cosa que me agrado mucho ya que pude tener un entendimiento más claro del tema aplicándolo a una situación personal y así saber la forma de aplicarlo en todos los aspectos que requiera ordenar información .

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