¿Cuál es la importancia de la evaluación en el panorama educativo actual?

¿Cuál es la importancia de la evaluación en el panorama educativo actual?

La evaluación persigue también, entre otras cosas, valorar el conocimiento, las habilidades y destrezas que han adquirido y desarrollado los alumnos. Es por eso que tenemos que ver la evaluación como un aspecto integral del proceso enseñanza-aprendizaje y parte esencial de las tareas que el docente lleva a cabo en su clase.

Uno de los grandes errores que comúnmente comete el docente en la evaluación es el análisis de resultados  de alguna actividad evaluativa (aprobados y reprobados ).El docente, al saber que un alto porcentaje de sus estudiantes aprobó un examen, se siente satisfecho, ya que considera que su labor es la correcta o que sus alumnos son “buenos estudiantes”. Pero, acaso estos resultados, ¿son evidencia real del aprendizaje de sus estudiantes?, ¿no será más bien que la prueba sólo consistió en una repetición casi memorística y sin análisis, de lo expuesto en clase?, ¿acaso como docentes, al momento de preparar la prueba, respondemos a interrogantes como: para qué evalúo, por qué evalúo, es el momento oportuno para evaluar, cuáles son los objetivos de la evaluación, es la evaluación equitativa, en el sentido de no aumentar la diferencia entre los estudiantes avanzados y los que se encuentran rezagados? Estos y otros cuestionamientos deben estar presentes en todo momento al planificar las diferentes actividades evaluativas.

¿Cuál sería la definición de evaluación con la cual se identifica?

Es el procedimiento sistemático y comprensivo en el cual se utilizan múltiples estrategias tales como: cuestionarios, inventarios, entrevistas, exámenes normalizados o de criterio, exámenes orales, pruebas cortas, portafolios, presentaciones, etc. Por lo tanto la evaluación es un conjunto de estrategias destinadas a la mejora de la calidad de la enseñanza.

¿Cuáles son los ámbitos en los que se aplica la evaluación?        

Esto se aplican en cualquiera ámbito, desde lo personal, pasando por lo  profesional y laboral. Utilizado en la educación como herramienta de evaluación hacia los alumnos y sobre todo a los profesores. Debemos de recordar siempre, que aquello que no sea medido no puede ser mejorado, necesitamos no solo evaluar si no resolver la política social que esta conlleva, dentro de la problemática son 4 las más importantes a  evaluar en el sector educativo, como evaluación del aprendizaje, evaluación de las instituciones, evaluación de programas y proyectos y evaluación de sistemas educativos.

¿Considera que con la Reforma que se desarrolla desde preescolar, hasta educación superior basada en el enfoque por competencias, ha cambiado la forma de realizar la evaluación?

Sí,  Siempre ha existido una creciente preocupación  por la calidad de la educación  en todos los niveles educativos como una medida de asegurarnos que esa  calidad se cumpla se ha considerado necesario evaluar las competencias de los alumnos en las escuelas.

Las deficiencias del sistema tradicional de evaluación, han desformado el sistema educativo, ya que dada la importancia concedida al resultado, el alumno justifica al proceso educativo como una forma de alcanzar el mismo.

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