¿Cómo Integrar Las TIC En El Aula?

Las Tecnologías de Información y Comunicación son actualmente imprescindibles en la educación. Los avances de la ciencia y la tecnología facilitan nuestro modo de vida, por tanto el Sistema Educativo no puede ser ajeno a esta realidad sino más bien aprovechar los recursos que las TIC nos ofrece para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en las escuelas y mejorar el desarrollo de capacidades de nuestros estudiantes.

A comienzos de este siglo muchas aulas están rodeadas por pizarrones. Es decir, no ocupaba solamente el lugar de privilegio al frente de la clase, sino que también ocupábamos las paredes laterales del aula. Los tiempos actuales exigen bastante trabajo de los maestros y mayor actividad del alumno. Por eso era una herramienta fundamental, y permitía tenerlos ocupados en prácticas de cuentas o dictados a muchos alumnos a la vez, era una costumbre muy frecuente, ya que en los laterales de las aulas podían ubicarse muchos chicos que practicaran dictados, multiplicaciones o divisiones por tres cifras.

Lo que fuera... Y allí sigue, todavía disfruta de buena salud. ¿La tecnología lo puede desplazar? No lo creemos. Todavía están los pizarrones de fórmica, para que las tizas descansen un poco y para que trabajen los pulmones. Allí andan dando vueltas otros que permiten tener copia en papel de lo que se ha escrito sobre ellos.

¿Pizarrones digitales? ¿Enceradas de vidrio? Quién sabe. Hacia allá vamos. Lo que es irreemplazable es quien escribe sobre ellos. Aquí no pueden faltar alumnos. Y... por más que algún tecnólogo quiera reemplazarlos, no pueden faltar los docentes. De ellos, por ellos y para ellos es todo el trabajo. Las pizarras son testigos mudos de lo que ellos hacen. No tienen palabras ni ideas. No son el centro de sus universos. Lo son ellos. Por más chips y pantallas de cristal líquido que instalen. Lo más importante seguirá siendo el color de sus sueños sobre cualquiera de los pizarrones. Y esos sueños brillan tanto sobre una pizarra descascarada como sobre un monitor de última generación.

La nueva sociedad de hoy, la sociedad de la información y conocimiento, requiere de nuevos enfoques formativos que nos permitan “aprender a aprender” para seguir formándonos toda la vida. El aprendizaje de las nuevas tecnologías en una fase temprana del desarrollo educativo juega por tanto un papel fundamental. Contenidos más dinámicos, mayor flexibilidad de adaptación, interactividad o facilidad en la actualización de contenidos son, por otro lado, algunas de las ventajas que ofrece la introducción de las nuevas tecnologías (TIC) en las aulas. Pocos son los que dudarían hoy en afirmar que la aparición de las nuevas tecnologías ha supuesto un cambio profundo en una sociedad que no en vano ha pasado a recibir el nombre de sociedad de la información. En nuestro actual entorno y gracias a herramientas como Internet, la información está disponible en cantidades

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