¿Cómo y con qué finalidad se formó el estado?

Autoevaluación 1:

1. ¿Cómo y con qué finalidad se formó el estado?

R/: Las necesidades de la vida y la naturaleza del ser sociable hace la asociación de muchos y esto forma el estado que se crea de manera natural; se forma con el fin de satisfacer las necesidades que el hombre no puede satisfacer de manera individual.

2. ¿Por qué se justifica la esclavitud según Aristóteles?

R/: Se justifica porque la naturaleza de algunos desde el momento que nacen es entregarse a otros ya que unos naces para ser líderes y otros para ser esclavos

3. ¿Cuáles son las partes en que se divide es estado?

R/: El estado se dividen en los que tienen necesidades que están dentro del estado y en los que no tienen necesidades que están fuera del estado por ser un ser degradado o un Dios.

4. ¿Cuál es la distinción que hay entre oligarquía y democracia?

R/: La democracia esta donde la soberanía residen en todos los hombres libres y la oligarquía pertenece exclusivamente a los ricos.

5. ¿Cuál es la forma de gobierno perfecta?

R/: El gobierno perfecto es aquel que garantiza al cuerpo social el mayor grado de felicidad.

Autoevaluación 2:

Elabore un cuadro indicando los procedimientos para alcanzar el poder y sus correspondientes medidas para conservarlo:

FORMAS DE CONSEGUIR EL PODER FORMAS DE CONSERVARLO

Por la virtud o sea por las propias armas. La forma de conservarlo será con innovaciones que tengan mucha fuerza disponible ya que enfrentara enemigos del viejo orden y tiene que buscar defensores que sean beneficiados por la innovación.

Por la fortuna o sea por las armas de otros. Como estos han llegado por las armas de otros dependen sencillamente de la fortuna de quienes le han concedido el estado.

Por acciones criminales y contrarias a toda ley humana y divina. La forma de conservarlo sería no permitiéndoles a aquellos una ocasión de venganza .

Por el favor de sus conciudadanos . Ver como amigos a los ciudadanos ya que lo único que piden es no ser oprimidos.

Maquiavelo resalto la importancia del ejército nacional para defender la autonomía de Italia,

¿Por qué no confiaba en las fuerzas armadas extranjeras?

R/: Porque los ejércitos extranjeros solamente buscaban invadir los territorios y con un ejército nacional se puede defender la autonomía del país, sin ser dependiente de otro.

¿Cuáles eran los principios o cualidades que deberían orientar la acción de los gobernantes?

R/: Por encima de todo deben abstenerse siempre de los bienes ajenos; Tiene que combatir con las leyes y con la fuerza, deben evitar el desprecio del pueblo.

¿Cuál es la idea central que está planteada en El Príncipe de Maquiavelo?

R/: Todas las ideas políticas planteadas por Maquiavelo para ayudar a los gobernantes

Autoevaluación 3:

¿Cómo vivían los hombres en su condición natural?

R/: Viven en un estado permanente de guerra, de guerra contra todo hombre contra todo hombre por alcanzar todos los mismos fines

¿Cómo surge el estado y cuál es la finalidad de ese gran LEVIATAN?

R/: El estado se forma de un pacto de un hombre con cada hombre se hace con el fin de velar por su propia preservación y alcanzar una vida libre y dichosa.

¿Cuáles son los mecanismos que usa el estado para garantizar la paz entre los hombres?

R/: El mecanismo que utiliza el estado es la aplicación del terror para cortar la libre expresión de ideas y opinión de los ciudadanos y esto lleva al fin de conservar la paz.

¿Cuáles son las facultades que Hobbes atribuye al estado?

R/: Un poder absoluto e ilimitado, y el hecho de que el poder puede coartar la libre expresión de ideas y opinión garantizar la paz entre los hombres.

Autoevaluación:

¿Cuáles fueron los derechos individuales que prometió defender Morazán?

R/: Prometio defender la paz y la seguridad personal de los hondureños.

¿Qué debe hacer el pueblo cuando sus autoridades hacen mal uso del poder que le han confiando?

R/: El pueblo debe de recuperar las facultades que ha depositado en sus manos y remover a los que han abusado del poder.

¿Qué relación estableció Morazán entre educación y libertad?

R/: El

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