DÍPTICO ENSEÑANZAS MULTINIVEL

Fases para planificar en un formato Multinivel

Para una adaptación de esta propuesta de trabajo de enseñanza multinivel, según “Collicot” se siguen estas fases para su planificación.

• 1ª. Fase: Determinar el concepto: realmente que queremos que aprenda el alumno. Esto se determina a través de los contenidos del programa y va más allá de esto, tomar en cuenta el contexto cultural, plantear objetivos, criterios, metodologías, ideas y claves básicas de los aprendizajes esperados, incorporando contenidos según los gustos e intereses de los alumnos de modo motivacional, para conseguir y adquirir el concepto subyacente y adyacente a través de aprendizajes significativos.
• 2ª. Fase: Determinar las propuestas, los métodos y conductos para elegir             la manera de presentar la clase a los alumnos para que todos puedan tener        acceso incluyendo a aquellos que presenten barreras, eliminando estas y las limitaciones que la práctica docente presente, permitiendo la elección de participación y resolución.
• 3° Fase: Determinar los métodos de práctica del alumnado: preparando diferentes opciones de trabajo de manera que todos puedan participar a su ritmo y con igualdad de oportunidades de aprendizaje de los contenidos del eje común y subyacentes a través de materiales y/o actividades que respondan a los diferentes niveles de competencias.
• 4ª. Fase: En esta fase se eligen que métodos e instrumentos se utilizaran para evaluar el progreso del alumnado a través del progreso y evolución que el alumno muestre en las actividades.
• 5ª. Fase: Checklist: es la verificación de los logros y coherencia de los objetivos planteados en el programa, asegurándonos que ningún alumno quedé fuera de lo planteado. Si es así se reformula parte del diseño de la enseñanza multinivel.

No olvidar…

Que al planificar debemos tomar en cuenta la diversidad del alumnado, teniendo en cuenta las habilidades de nuestros alumnos. Explorando si se requiere posibilidades constructivistas y desarrollando actividades que tengan que ver con el contexto, integrándolas a nuestro proyecto de enseñanza Multinivel trabajando en modo colaborativo con metodologías y comunidad educativa para garantizar el acceso el proceso educativo a todos los alumnos.

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          3 PRINCIPIOS POR LOS QUE SE GUÍA    LA ENSEÑANZA MULTINIVEL[pic 4][pic 5]

En que consiste generar una base curricular común de la escuela.

Para el diseño de una base curricular común se requiere eliminar adaptaciones curriculares, analizando las múltiples opciones de acceso que se le pueda ofrecer al alumnado para darles prioridad según las habilidades, necesidades y facilidades que se tenga acceso para incluir todos los recursos y medios tecnológicos disponibles que lleven a una mejor comprensión y entendimiento. Incluyendo la motivación para despertar el interés de los alumnos por aprender. Así mismo la evaluación es parte importante de esta base concientizando a los alumnos, padres y colectivo docente sobre su formación.

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Introducción

¿Qué puede incluir?

Sabemos que podría hablar durante horas sobre las bondades de su compañía. (Y no le culpamos... ¡Es excepcional!) Pero como tiene que ser breve y directo, aquí tiene algunas sugerencias...

"Su compañía es la mejor. No puedo imaginarme la vida sin ella". —Cliente muy inteligente

Céntrese en lo que se le da mejor

Si usa este folleto para la empresa, estas páginas centrales son un buen lugar para un resumen de las ventajas competitivas o para algunas opiniones de sus clientes, como la anterior.

Es posible que también quiera mencionar a algunos de sus clientes más impresionantes aquí:

• Compañía grande e importante
• Compañía muy conocida
• Compañía impresionante

Además, puede incluir una lista con viñetas de productos, servicios o las mayores ventajas de trabajar con su compañía. O simplemente resumir los puntos más precisos en unos pocos párrafos concisos.

No olvide incluir la misión

Este espacio es ideal para una declaración de objetivos

Si su empresa no se presta a ser fotografiada fácilmente, como los ejemplos culinarios que se muestra en esta plantilla, no se preocupe. Puede seleccionar y eliminar una página de fotos y sustituirla por el texto con los estilos proporcionados.

Una imagen vale más que 10 000 palabras, pero solo si es la adecuada. Recuerde que cualquier imagen que use en los materiales de marketing, sea buena o mala, dice algo acerca de su empresa.

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Agregue una leyenda para la imagen aquí.

Para reemplazar cualquier texto de marcador de posición, como este, haga clic sobre él y empiece a escribir.

Algunas páginas de esta plantilla no utilizan marcadores de posición, por lo que puede personalizar fácilmente el diseño y el formato según sea necesario.

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Agregue una leyenda para la imagen aquí.

Para reemplazar cualquier texto de marcador de posición, como este, haga clic sobre él y empiece a escribir.

Algunas páginas de esta plantilla no utilizan marcadores de posición, por lo que puede personalizar fácilmente el diseño y el formato según sea necesario.

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