DEBILIDAD

DEBILIDAD

22.2 % del grupo FORTALEZA META ACCION PARA MEJORAR PERIODO DE EJECUCION INSTRUMENTO DE SEGUIMIENTO

1. Aspecto semánticos y sintácticos de los textos

Los alumnos ordenan los eventos relatados y buscan la relación de causa y consecuencia en un texto.

Que el 100 % de los alumnos del grupo dominen los contenidos con más bajo rendimiento. • Reflexionan sobre el uso de adjetivos, adverbios, frases adjetivas y, posiblemente, figuras literarias breves en diferentes tipos de texto.

• Recuperar el orden de los eventos relatados y buscar las relaciones de causa y consecuencia entre los eventos centrales en diferentes tipos de texto. Lunes-miércoles y jueves del mes de enero 2013

Cuaderno de ejercicios

2. Búsqueda y manejo de información

Realizan una serie de preguntas y se interesan en buscar respuesta en diversas fuentes de información. • Seleccionar un tema de interés.

• Realizar una Lista de preguntas sobre el tema que impliquen definiciones, relaciones de causa y efecto, y descripciones de sucesos o procesos.

Lunes-miércoles y jueves del mes de febrero 2013

Cuaderno de ejercicios

3. Conocimiento del manejo de escritura y ortografía

Buscan palabras desconocidas en diccionarios para saber su significado y corregir ortografía. • Realizar lectura en diferentes modalidades.

• Elaborar borradores de reportes de lectura, tomando en cuenta la escritura y ortografía de sus textos. Permanente Cuaderno de ejercicios

4. Propiedades y tipos de textos

Realizan diferentes tipos de textos como: anuncios publicitarios, textos informativos, etc. • Identificar características y función de diferentes tipos de texto (anuncios publicitarios, informativo, etc.) mediante la elaboración de ejemplos Lunes-miércoles y jueves del mes de marzo 2013 Cuaderno de ejercicios

Resuelven exámenes y ejercicios tipo ENLACE • Aplicar bimestralmente pruebas tipo enlace, a fin de que los alumnos practiquen la forma de contestar el examen ENLACE. Bimestral Examen bimestral

DEBILIDAD

28.6 % del grupo FORTALEZA META ACCIONPARA MEJORAR PERIODO DE EJECUCION INSTRUMENTO DE SEGUIMIENTO

1. Figuras Identifican algunos cuerpos geométricos.

Que el 100 % de los alumnos del grupo dominen los contenidos con más bajo rendimiento. • Análisis y construcción de cuerpos geométricos con distintos materiales (características referentes a la forma, numero de caras y aristas) Martes y jueves del mes de enero 2013. Maqueta por equipos

2. Medidas El 70% de los alumnos identifican fórmulas para calcular áreas de triángulo y trapecio • Uso de fórmulas para calcular el área del triángulo y el trapecio Martes y jueves del mes de febrero 2013. Cuaderno de ejercicios

3. Significado

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