DESARROLLO AGROPECUARIO DE LA GOBERNACIÓN

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA “OSCAR VILLANUEVA”

COLONIA AGRÍCOLA DE GUANARE ESTADO PORTUGUESA

DESARROLLO AGROPECUARIO DE LA

GOBERNACIÓN

ALEXIS CHIRINOS

Guanare, Julio 2012

AGRADECIMIENTOS………………………………………………………….. 4

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………...5, 6

OBJETIVO………………………………………………………………………...7

Objetivo General………………………………………………………………..…7

Objetivos específicos……………………………………………………………....7

DESCRIPCIÒN DE LA INSTITUCIÒN………………………………………...8

Reseña Histórica de INSOPESCA……………………………………………..…9

Ámbito Nacional…………………………………………………………………...9

Ámbito Regional…………………………………………………………………..10

DESCRIPCIÒN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS……………..11

DEPARTAMENTO DE FOMENTO PESQUERO DEL DESARROLLO

Y ACTIVIDADES CONEXAS…………………………………………………..11

Actividades Realizada…………………………………………………………....11

DEPARTAMENTO DE FOMENTO DEL DESARROLLO DE LA ACUI-

CULTURA………………………………………………………………………12, 13

Actividades Realizadas…………………………………………………………...13

DEPARTAMENTO DE SANIDAD PESQUERA Y ACUICOLA…………… 14

Actividades Realizada…………………………………………………………... 14

DEPARTAMENTO DE ORDENACIÒN PESQUERA………………………. 14

Actividades Realizada…………………………………………………………... 14

DEPARTAMENTO DE ASISTENCIA TÈCNICA FINANCIERA

Y COMERCIALIZACIÒN……………………………………………………..15

Actividades Realizadas…………………………………………………………..15

OFICINA DE RECURSOS HUMANOS……………………………………….15

Actividades Realizada…………………………………………………………...16

CONCLUSIONES……………………………………………………………….17

RECOMENDACIONES………………………………………………………...18

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………………19

ANEXOS…………………………………………………………………………20

AGRADECIMIENTO

• A Dios primeramente por darnos la oportunidad y la constancia de perseverar a alcanzar una meta más en nuestras vidas.

• A nuestros Padres quienes han sido los pioneros en apoyarnos con amor y dedicación y entusiasmo durante esta larga trayectoria.

• A Nuestra Casa de Estudio y su Personal por abrirnos las Puertas en la enseñanza, crecimiento y desarrollo de los conocimientos para lograr la culminación de nuestros Estudios como Técnicos Medios.

• A la Institución INSOPESCA-Guanare: Sociólogas: Yalinda Castillo, María Ayala, Ing: Betzaida Viafara, Alvaro Cedeño, José Luis Molina, José Luis Uscategui y Yulimar Peraza y al Sr. Edgar Bracho por el apoyo y colaboración prestada en el Desarrollo y ejecución de Nuestras Pasantías.

• A los Profesores; Alirio Briceño y Celina Rodríguez por su trabajo en la Tutoría durante el desarrollo de las pasantías.

INTRODUCCIÓN

El estado Portuguesa es uno de los veintitrés ( 23) estados de Venezuela, ubicado al occidente del país, el cual es considerado "El Granero de Venezuela", por la gran cantidad de productos de granos y cereales que allí se obtienen. La vegetación dominante que la caracteriza es la Sabana, pero también se encuentran bosques de galería a lo largo de los ejes fluviales, y densas selvas en el piedemonte andino.

Esta región posee una red hidrográfica de gran importancia, que atraviesa al estado de norte a sur, conformada por ríos caudalosos como lo son los ríos: Bocono, Tucupido, Guanare, Las Marías, Portuguesa, Acarigua y Morador, de los cuales algunos han sido represados como es el caso de los primeros dos mencionados, esto con el fin de ser utilizados como sistemas de riego, control de inundaciones, generación de electricidad y en la actualidad también se están usando sus aguas para consumo humano. Cabe destacar que estas fuentes de agua, poseen un gran potencial en cuanto a la fauna acuática se refiere, por poseer una gran cantidad de peces que sirven de sustento a una basta población de la región.

En otro orden de ideas, el estado Portuguesa como entidad federal autónoma con rango constitucional, posee las cinco ramas del Poder Público: Ejecutivo (Gobernación), Legislativo (Consejo Legislativo del Estado Portuguesa), Judicial (Circunscripción Judicial del Estado Portuguesa), Electoral y Ciudadano. Sus autoridades son electas por el pueblo de forma universal, directa y secreta, además de estar representado por seis (6) diputados principales en la Asamblea Nacional.

En lo concerniente, a los estudiantes de las escuelas técnicas de nuestro estado, los mismos

...