DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

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INTRODUCCIÓN

La metacognición es un acto de percepción que permite a cada persona pensar críticamente y resolver problemas cotidianos, por lo que es fundamental que el alumno del método online sepa exactamente cómo percibe el conocimiento y cómo puede aplicarlo a su trabajo personal., vida familiar y/o en cualquier contexto presentado En este trabajo, la metacognición y diferentes tipos de organización gráfica se mostrarán como un organizador gráfico.

DESARROLLO

1. Elabore el organizador gráfico de su preferencia para presentar la información contenida en él de manera novedosa, ordenada, sintetizada y organizada.

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1. Justifique las razones del organizador seleccionado.

Cuadro sinóptico, en primer lugar, utilice el cuadro sinóptico ya que creo que es el organizador gráfico que más se acerca a lo requerido , ya que  permite ordenar y calificar la información y sirve al Servicio para organizar conceptos y facilitar la comprensión de objetos, en este caso  particular facilita la  organización de  dos conceptos principales, la metacognición y la organización gráfica.

CONCLUSIÓN

La metacognición y el organizador gráfico van de la mano porque una buena idea para aprender es utilizar herramientas, en este caso en particular los organizadores gráficos ya que son un gran aporte para aprender y estudiar más cuando estudias en línea.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.

Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.

Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje. Semana 1

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y   M. J. Labrador

(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

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