DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL
Enviado por 1805402623 • 7 de Octubre de 2016 • Apuntes • 1.085 Palabras (5 Páginas) • 176 Visitas
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
SÍLABO INSTITUCIONAL
- INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD | ADMINISTRACION DE EMPRESAS | |
ESCUELA | INGENIERIA DE FINANZAS Y COMERCIO EXTERIOR | |
CARRERA | INGENIERIA FINANCIERA | |
SEDE | MATRIZ - ESPOCH | |
MODALIDAD | PRESENCIAL | |
SÍLABO DE | GESTION DE OPERACIONES | |
NIVEL | SEXTO | |
PERÍODO ACADÉMICO | ABRIL – AGOSTO 2016 | |
ÁREA | CÓDIGO | NÚMERO DE CRÉDITOS |
BASICA | 604APIF | 6 |
NÚMERO DE HORAS SEMANAL | PRERREQUISITOS | CORREQUISITOS |
2 | 503ABEIF | 704APIF |
NOMBRE DEL DOCENTE | DANILO VALLEJO ALTAMIRANO |
NÚMERO TELEFÓNICO | 032964551 – 0984956379 |
CORREO ELECTRÓNICO | danilovich1024@gmail.com danilovec@hotmail.com |
TÍTULOS ACADÉMICOS DE TERCER NIVEL | Licenciado en Ciencias de la Educación |
TÍTULOS ACADÉMICOS DE POSGRADO | Magister en Gerencia de Proyectos Especialista en Liderazgo y Gerencia Diplomado en Gestión de Proyectos |
- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL
Las organizaciones empresariales enfrentan cada día problemas en su gestión operativa, debido al desconocimiento de la fundamentación teórica y metodológica de la investigación de operaciones, lo que dificulta en los procedimientos para mejorar el desempeño de la organización, generando toma de decisiones asistemáticas e inoportunas
- CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
El profesional en Ingeniería en Finanzas y Comercio Exterior, contribuirá con competencias en la formulación de estos casos y el manejo de modelos matemáticos que le ayudan a decidir si los procesos se desarrollaron con la debida optimización de recursos; para así establecer informes que el caso amerite tomar decisiones más acertadas en las funciones que le toque desempeñarse en su vida profesional y de este manera ser un funcionario más calificado que garantice una minimización de costos sin afectar la calidad de su gestión y por ende una maximización de utilidades que es el objetivo fundamental de toda empresa.
- OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
- Desarrollar competencias en la solución de problemas relacionados con la administración de recursos mediante la elaboración de modelos matemáticos para la toma de decisiones eficientes y oportunas
- CONTENIDOS
UNIDADES | OBJETIVOS | TEMAS |
UNIDAD INATURALEZA DE LA INVESTIGACIÓN OPERATIVA |
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UNIDAD II PROGRAMACIÓN LINEAL |
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UNIDAD III MODELOS DE TRANSPORTE |
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UNIDAD IV MODELOS DE CONTROL DE INVENTARIOS |
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- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
a.- Métodos
- Heurístico
- Analógico
- Inductivo deductivo
- Estadístico
- Histórico
- Verbalistico
b.- Técnicas
- Aprendizaje basado en problemas
- Aprendizaje basado en proyectos
- Aprendizaje autónomo
- Teorías de aprendizaje
- Manejo de TIC
- Construcción del conocimiento
- Investigación, proceso de la información
- Aprendizaje por inducción pragmática
c.- Procedimientos
- Comprensión del conocimiento
- Análisis del conocimiento
- Generación del conocimiento
- Aplicación del conocimiento
- USO DE TECNOLOGÍAS
REALES
- Computadoras, proyector, materiales y equipos de oficina
- Aula ergonómica
- Pizarra
VIRTUALES
- Videos
- Página Web ESPOCH, Biblioteca virtual
- Tutorías virtuales, seguimiento Blog
- Foros de discusión virtuales
- Correo electrónico
- Recursos multimedia
- RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE | CONTRIBUCION (ALTA,MEDIA, BAJA) | EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ DE |
. | MEDIA | Aplicar los modelos matemáticos para la toma de decisiones y solución de problemas de optimización de recursos |
| ALTA | Identificar el problema de optimización de recursos empresariales |
| ALTA | Resolver el problema de optimización de recursos a través de modelos matemáticos. |
| MEDIA | Desarrollar destrezas en la identificación de variables y el uso de software especializado |
| ALTA | Alcanzar a acuerdos y negociaciones en trabajos de equipo disciplinarios donde se muestren los procedimientos de estudio en forma concisa y lógica |
| ALTA | Construir una actitud abierta, ética basados en los principios axiológicos ante la complejidad de la sociedad actual de manera pragmática |
| ALTA | Delibera sobre las opiniones de los demás sobre trabajos autónomos en cualquier tema de estudio y transmite ideas, opiniones y juicios relacionados con respeto . |
| BAJA | Detectar en artículos científicos actualizados situaciones concretas con relación a los problemas socioeconómicos a nivel nacional e internacional |
| MEDIA | Desarrollar hábitos de aprendizaje autónomo para un aprendizaje continuo con responsabilidad y criterio de superación |
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