DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO DENTRO DE LA ESCUELA Jardín de niños ‘’Inés Arredondo’’

INTRODUCCIÓN

Este ensayo hablara sobre la escuela y el salón de clase, se mencionan cosas importantes como las cualidades del docente ya que ello puede ayudar al aprendizaje del alumno y para la buena relación alumno/maestro, El ámbito que voy a tomar en cuenta es- Descripción relación con la dinámica general de la clase. En este se hacen observaciones que eh llevado a cabo durante mi tiempo de practicante en el jardín ‘’Inés Arredondo’’ y por último la conclusión en la cual se integraran algunas sugerencias para resolver algunas problemáticas del salón de clase.

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DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO DENTRO DE LA ESCUELA

Jardín de niños ‘’Inés Arredondo’’

La escuela de encuentra ubicada en la colonia Barrancos III, La institución cuenta con agua potable, luz eléctrica, drenaje, teléfono, la infraestructura es de blocks y ladrillos, está cercada para la seguridad de los alumnos, es un espacio grande, cuenta con área de juegos que también está cercada para que los alumnos no vayan en horas de clase, cuenta también con un comedor donde casa grupo tiene su hora de comer, el kínder está pintado con muchos animalitos y plantas, cada salón es un color diferente para que lo niños identifiquen cual es su salón, explanada donde se lleva a cabo los honores a la bandera y las clases de educación física, cuenta con un aula de computación donde los niños aprenden a usar las computadoras, un salón para la educación especial, ahí una dirección dos baños para niñas y dos para niños, bebederos, este jardín está conformado por 6 aulas de tercer grado y 5 de segundo grado.

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DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO DEL SALÓN DE CLASES

En el aula en la que yo estoy como practicante en el 3°C cuenta con 27 alumnos, es un salón amplio de color lila fuerte por fuera y lila bajito con blanco por dentro, cuenta con 1 ventana grande de cada lado, una puerta de metal, es las paredes ahí diferentes cosas pegadas como el abecedario, un gusanito con números del 1 al 20 unos lapicitos que por dentro llevan los valores una lamina con las reglas del grupo etc. Un pizarrón de plumón, tiene mesitas y sillas estantes con juguetes, libros, materiales, televisión el escritorio de la educadora, aire acondicionado. La educadora tiene 44 años, 22 laborando y es a nivel licenciatura.

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TIPOS DE CUALIDADES DEL PROFESOR

* Tiene paciencia con los niños

* Empieza del conocimiento previo de los niños

* Siempre tiene preparadas sus actividades con tiempo

* Es muy responsable y puntual

*Tiene buena relación con los padres de familia

*Trata con mucho tacto y cariño a los niños

*Le gusta mantener limpio y ordenado el salón para poder trabajar mejor

*Explica a los niños la forma de trabajar sin gritarles ni exaltarse

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ÁMBITO: DESCRIPCIÓN RELACIÓN CON LA DINÁMICA GENERAL DE LA CLASE.

La educadora encargada de mi grupo siempre procura tener alguna actividad que resulte interesante para los niños, cuando algún niño pierde el interés sobre la clase la maestra les llama la atención pidiéndoles que volteen o los cambia de lugar, siempre procura que todos los niños se integren a la actividad, si el niño no quiere trabajar tiene una pequeña platica para motivarlos a hacer su trabajo, siempre centra las actividades a los intereses y necesidades del niño, por ejemplo en mi salón ahí una niña que nunca quiere participar pero la educadora siempre va por ella, la pasa al pizarrón y la ayuda. La educadora siempre acepta las diferencias de los niños nunca los discrimina porque algún niño sea más lento para aprender que otro etc. En el aula se encuentran pegados diferentes cosas, como

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