DIAGNÓSTICO CONTEXTUAL, INSTITUCIONAL Y GRUPAL

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DIAGNÓSTICO CONTEXTUAL, INSTITUCIONAL Y GRUPAL

Jardín de Niños ´´John Dewey´´, ubicado en la calle Lucio Cabañas #8 Col. El Alto, en la localidad de San Luis San Pedro, perteneciente al municipio de Tecpan de Galeana, Guerrero (México) Este plantel tiene como C.C.T.:12PJN0140Q, pertenece a la zona escolar 056, sector número 05 federal es un jardín con  dependencia particular, nivel de enseñanza en preescolar y primaria.  Fue fundado hace 12 años aproximadamente, cuenta con un personal total de 8 integrantes, de quienes se distinguen 5 docentes de grupo, directora y una intendente; mismos que se encargan de atender a un total de 89 alumnos distribuidos en 5 grupos: uno de 1°, uno de 2°, uno de  3°en el nivel de preescolar y dos multigrados en el nivel de primaria, para ello se apoyan en 5 aulas de clases, baños, área de juegos, entre otros.

 Este jardín cuenta los servicios básicos de agua potable, drenaje y la luz eléctrica para proporcionar una mejor atención, el jardín no es muy amplio, no cuenta con  áreas verdes, tiene espacios propicios para construcciones futuras. Las condiciones físicas del jardín son buenas, únicamente habría que resaltar que debido a que su estructura está en obras negras, las probabilidades de accidentes aumentan, otro factor más es la hierba que crece a las  orillas internas del jardín que debería ser podada. El entorno social, económico y cultural donde se ubica el Jardín es de medio a alto puesto que se puede apreciar en características particulares que rodean el jardín, así como en rasgos propios de los niños; una característica particular del contexto es que la mayoría de los padres de familia son comerciantes y algunos docentes, el nivel de escolaridad varía desde secundaria hasta licenciaturas .La institución colinda con un bar llamado “Casa Blanca”, frente al jardín se encuentra un comedor comunitario, la Oficialía Del Registro Civil de la localidad,  la oficina de la junta local de agua potable, algunos locales de comercio como tortillería, pollería, florería, papelería, ferretería, mueblería y domicilios particulares.

 Su dirección está a cargo de la maestra Leticia Benítez Pino con una preparación académica de licenciatura en educación, con 15 años de servicio y 9 años en el jardín, su función consiste en organizar y dirigir   las actividades que se realizan, también  es la encargada de la administración financiera y diversas gestiones que se requieren para atender las necesidades que presenta éste, los materiales necesarios para trabajar, así como verificar que el personal trabaje correctamente y acorde a lo que plantea el actual plan, corroborar  que el reglamento institucional se cumpla y vigilar también la asistencia y puntualidad de todo el personal teniendo como base un registro de entrada y salida.

El personal docente no asiste a reuniones de consejo técnico el último viernes de cada mes con instituciones pertenecientes a la zona escolar, debido a que toda la información y documentación que se solicita es entregada directamente a la directora quien se hace cargo de hacer llegar al personal docente, al inicio del ciclo escolar se reúne todo el personal docente para la elaboración de la ruta de mejora que se hace en base a las necesidades del jardín y después se complementa con las de los niños, confrontando así las ideas que los conduzcan a la mejora de la institución y llevando a cabo las acciones correspondientes para lograrlo, además de lo anterior se llevan a cabo reuniones con padres de familia cada 3 meses con la finalidad de abordar asuntos generales de la institución, dar a conocer los avances y/o conflictos que se presentan con los alumnos y solicitar de su apoyo en caso de ser necesario, se elige mesa directiva al inicio del ciclo escolar por medio de una votación por parte de los mismos padres con quienes según el personal se mantiene una relación prudente aunque resaltan que su participación suele ser difícil de conseguir y en ocasiones presentan actitudes de resistencia ante lo que se propone, su función consiste en apoyar a la institución en actividades recreativas para la recaudación de fondos; al inicio del ciclo se solicita una cuota de $350.°° como pago de inscripción anual  por padre de familia que posteriormente es empleada en la adquisición de material didáctico, de limpieza, mantenimiento de la institución y servicios básicos, y posteriormente se paga un monto de $200 semanales por cada alumno. Se trata de incorporar a los padres por medio de actividades y diálogos que les permitan reconocer el trabajo y esfuerzo de sus propios hijos. Como parte del reglamento, la puerta de entrada está a cargo de una maestra de guardia por toda una semana, así como la vigilancia de los diferentes espacios a la hora de recreo, la puerta de entrada se abre a las 8:30 am y se cierra a las 8:45am horario en el que se supone que se inician las clases, pero realmente se comienza poco después de las 9:00am debido a que muchos niños llegan tarde, la hora de recreo es de 11:00 a 11:30am y los alimentos se preparan en la cocina de la institución y se sirven en las aulas de clases por el personal docente, a menos que algún alumno medicamente no pueda comerlo se le avisa a sus padres para que le lleven el almuerzo, la hora de salida es a las 2:00pm. Horario que muy pocas veces e respeta porque aunque poco de menos de la mitad de los alumnos (35 niños) utilizan el transporte escolar que los lleva hasta sus casas, el resto de los niños aproximadamente de 10 a 15 se quedan hasta las 2:30pm por retrasos de sus padres.

El grupo de 3° “A” a cargo de la docente Adilene Rosales Saucedo está conformado por 24 alumnos, de los cuales 12 son niñas y 12 niños, cuyas edades oscilan entre los 4 años 10 meses y 5 años 10 meses. Se ubica en un aula grande, bien ventilada e iluminada, cuenta con ventanas amplias por donde entra suficiente luz y aire natural.

Dentro del aula tiene dos ventiladores colocados en la pared, se encuentra un pizarrón pegado al frente de las mesas de los niños, un escritorio grande en donde la maestra organiza sus cosas personales y el material que utiliza durante el día, en la esquina derecha del aula hay un librero pequeño formado de cajas de madera en el cual la maestra organiza los expedientes de los niños, libros, cuadernos de notas y cuentos., también hay un archivero en donde la maestra almacena hojas de máquina y diversas copias; a la entrada a la izquierda está un estante donde la maestra guarda el poco  material para el uso de los niños como crayolas, colores, material didáctico, etc. material para reciclar como botellas de plástico, tubos de papel, semillas, etc., que a pesar de ser variado las cantidades son reducidas y en ocasiones no abastece para las actividades del grupo y un par de mesas unidas donde está el garrafón de agua y para que los niños coloquen sus vasos rotulados con sus nombres. Respecto a la decoración del aula en una pared están pegados los acuerdos que hay dentro del grupo, las vocales, ambiente alfabético, números del 0 al 30, decenas del 0 al 100, colores básicos en inglés, valores fundamentales, días de la semana, meses del año, estados de ánimo, estaciones del año y silabario, todo en hojas impresas con dibujos de personajes de Disney; las paredes están tapizadas con tela de pellón de diversos colores; cada alumno tiene su propia butaca con su nombre.

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