De Lo Visto En Clase
Enviado por edrei93 • 29 de Agosto de 2014 • 242 Palabras (1 Páginas) • 386 Visitas
DE LO VISTO EN CLASE…Acordeón nivel: licenciatura.
En un principio vimos el decálogo del abogado el cual consta de los siguientes puntos:
1. Estudiar.
2. Pensar.
3. Trabajar.
4. Luchar en pro del Derecho.
5. Ser leal.
6. Ser tolerante.
7. Tener paciencia.
8. Tener fe.
9. Olvidar las victorias o derrotas pesadas.
10. Amar tu profesión.
Se elaboró un FODA PERSONAL.
Luego pasamos a distinguir las diferencias entre el ABP y el método tradicional.
El método ABP El método tradicional
Toma al estudiante como el protagonista. Por el contrario, el docente es la parte medular de este sistema.
El docente actúa como guía para los estudiantes. El docente actúa como enciclopedia el cual explica todo.
En este método se ve al estudiante como un sujeto que puede aprender por cuenta propia. Por el contrario, en este método el estudiante es visto como un receptor pasivo.
El aprendizaje puede darse a través de lo individual o lo colectivo. El aprendizaje es exclusivamente individual y de mucha competitividad.
El estudiante toma la responsabilidad de aprender. A diferencia de lo anterior, en este método, el profesor es el responsable del aprendizaje del estudiante.
El docente expuso los criterios que se han de solicitar en una exposición.
1. Saludar.
2. Presentarse.
3. Desarrollar el tema.
4. Preguntas y comentarios.
5. Actividad de refuerzo del tema.
6. Conclusiones.
7. Despedirse y agradecer a los oyentes.
Se conceptualizó lo que es…
Mapa conceptual.
Cuadro sinóptico.
Sinergia.
Cronograma.
Al igual se definió…
Proyecto: Lo cual es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas entre sí.
El cual tiene etapas…
1. Idea: Establecer necesidad del cual es posible realizar un proyecto.
2. Diseño: Se valoran las tácticas a seguir.
3. Ejecución: Llevar a cabo la planificación anterior.
4. Evaluación: Revisión del proyecto y valoración.
...