¿De qué manera el conocimiento de las tablas de multiplicar le ayuda al niño a resolver problemas matemáticos?
Enviado por Laura Aristizabal Aguirre • 13 de Octubre de 2015 • Práctica o problema • 510 Palabras (3 Páginas) • 387 Visitas
ASIGNATURA:
GUÍA: # 2- Multiplicación y tablas de multiplicar
GRADO: Tercero
DOCENTE: Alba Cecilia Aristizabal
DOCENTE EN FORMACIÓN: Laura Camila Aristizabal
FECHA: 23de Septiembre de 2015
Pregunta problematizadora: ¿De qué manera el conocimiento de las tablas de multiplicar le ayuda al niño a resolver problemas matemáticos?
COMPETENCIA: Conocimiento de las tablas de multiplicar para desarrollar problemas matemáticos
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
- COGNITIVO: Conocer y aprender las tablas de multiplicar
- PROCEDIMENTAL: Escribir e inventar multiplicaciones para profundizar lo aprendido
- AFECTIVO: Aplico todo lo aprendido en la vida diaria como estudiante
CUADRO CONTROL DE PROGRESO FECHA DE INICIO : FECHA DE TERMINACIÓN:[pic 2] | |||||
VIVENCIA | ACTIVIDADES PRÁCTICAS | ACTIVIDADES DE APLICACIÓN | |||
V° B° | Fecha | V° B° | Fecha | V° B° | Fecha |
AUTOEVALUACIÓN: _______________________________
COEVALUACIÓN: _________________________________
HETEROEVALUACIÓN: _____________________________
[pic 3]
[pic 4]
1. MOTIVACIÓN
EN EQUIPO:
• Les voy a mostrar la siguiente imagen de las tablas de multiplicar para irlos introduciendo al tema del día:
[pic 5]
2. EXPLORACIÓN DE PRESABERES:
EN EQUIPO:
• Según la imagen anterior les voy a preguntar si ellos saben cómo se usa esa tabla de multiplicar.
• Si alguno sabe la respuesta debe salir adelante y decirme como se usa.
3. CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
• Prestamos atención a la explicación de la maestra:
[pic 6]
[pic 7]
[pic 8]
4. REFUERZO LÚDICO
EN EQUIPO:
• Todos los niños dirán números al azar y yo los escribiré en el tablero.
• Luego los juntare y haremos multiplicaciones con los números resultantes.
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