Derechos Del Niño Hondureño

Introducción

En el presente informe nos enfocamos en la misión de proteger a la niñez desamparada, por ser uno de los sectores más vulnerables de la población hondureña y afectada por diversas expresiones de violencia, que en lugar de disminuir aumentan, debido a la expansión de la criminalidad, la marginalidad y la impunidad. En el país ya existen algunas instancias que en sus informes periódicos sobre desarrollo humano o violencia citan la situación de los jóvenes y el estado de los derechos de la niñez, sin embargo, suelen estar subsumidos dentro de cuadros estadísticos generales, con lo cual comparten otras prioridades.

En términos generales, los problemas de la niñez y adolescencia se valoran sólo desde la perspectiva del riesgo social, por lo que se dejan de lado o se tratan superficialmente otras manifestaciones y causas del fenómeno, entre ellas económicas y sociales. Debe haber conciencia que ante la gravedad de la violencia contra los derechos de la niñez el reto no sólo es impulsar programas encaminados a la restitución de los derechos fundamentales, entre ellos el derecho a la vida, sino precisar los infractores de esos derechos.

Objetivo General

Este informe de investigación está destinado a todos aquellos estudiantes y personas que pertenece al mundo jurídico. Pretende facilitarles un instrumento que les permita acceder a la regulación legal de la materia, sin exigirles la ardua tarea de estudiar unos textos legales que, por su obligado tecnicismo, resultan muchas veces confusos, ininteligibles o simplemente aburridos para el profano. En consecuencia, no queda fielmente recogido el Código de la Niñez sino que es sólo un resumen didáctico del mismo, pese a lo cual hemos considerado conveniente mantener la estructura de aquél y someras referencias a su articulado para facilitar la búsqueda del texto legal en su redacción oficial a aquellos a quienes interese profundizar sobre la literalidad de la ley en una materia concreta. También por ello, en lo relacionado con los niños infractores se han omitido los detalles técnicos y procedimentales, para resaltar tan sólo los puntos esenciales que puedan facilitar un conocimiento mínimo de la materia, y los vocablos utilizados en alguna ocasión se adecuan más a su uso por la sociedad en general que no a una depurada y formal técnica jurídica.

Objetivos específicos

 Este informe consta de una serie de Indicadores observados entre los meses de Enero, Febrero y Marzo de 2014 por el Observatorio de la violencia en contra de los niños y niñas de Honduras de Casa Alianza, en el que fueron abordados los temas de la violencia en contra del derecho a la vida, a la educación, a la salud y a la protección y los datos de Educación comprende del año 2013.

 Aremos un resumen de los artículos 12 al 61 de actual Código de la Niñez y Adolescencia de Honduras, así mismo los compararemos con otros artículos como la Constitución de la Republica de Honduras y la Convención sobre los Derechos del Niño.

 Se realizara una comparación de lo que el Estado hondureño está obligado a brindarle a la niñez según las leyes, y lo que está sucediendo en la actualidad o la vida real con los niños.

Informe de la situación de la niñez hondureña

Situación general del país

Ser Signatario de la Convención sobre Derechos del Niño implica para el Estado de Honduras una intención que formalmente debe implementar acciones de observación cercana a las condiciones de vida de su población infantil y el impacto que en ellos tienen las decisiones políticas en todos los aspectos de un colectivo social democrático que supone propicia la construcción ciudadana de desarrollo sostenible. De acuerdo a los principios de la Convención el Interés Superior del Niño no puede ser soslayado, Supervivencia y Desarrollo son impostergables, la Participación es innegable y cualquier tipo de Discriminación inadmisible.

No obstante, a pesar de los avances de la democracia formal, la situación General de vida del hondureño y hondureña, siguen siendo precarias lo que afecta gravemente el contenido esencial de los derechos civiles y políticos, como económicos, sociales y culturales de todos los sectores sociales pero, en especial, de aquellos más excluidos, niñas y los niños, adolescentes y jóvenes los más afectados.

Capítulo II

De los Derechos a la Vida, a la Salud y a la Seguridad Social

Sección Primera del Derecho a la Vida

Lo que dicen las leyes:

Derecho a la Vida

 (Arts. 12 a 15 Código de la Niñez y Adolescencia).

Artículo 12. Todo ser humano tiene derecho a la vida desde el momento de su concepción. El estado protegerá este derecho mediante la adopción de las medidas que sean necesarias para que la gestación, el nacimiento y el desarrollo ulterior de la persona se realicen en condiciones compatibles son la dignidad humana.

Todo ser humano tiene derecho a la vida desde el momento de su concepción.

Se resume el siguiente artículo, el Estado está obligado a dar atención médica y apoyo alimentario desde la etapa prenatal hasta la postnatal.

Los hospitales están obligados a:

 Dar orientación sobre el parto y los cuidados personales de madre e hijo.

 Hacer fichas médicas.

 Examinar al recién nacido.

 Diagnosticar patologías o discapacidades y orientar a los padres sobre ello.

 Hacer un plan de seguimiento para el sano desarrollo del niño.

 Estimular la lactancia materna y facilitar alimentos y medicamentos, en caso de necesidad, hasta los dos años.

 Expedir un informe con el alta; en caso de muerte del niño se debe entregar el cuerpo a la madre, padre o parientes, en defecto de los anteriores.

 Que el niño permanezca con su madre.

 Identificar al recién nacido y a la madre.

 Dar cuenta al Registro Nacional de las Personas.

ARTICULO 15. Se prohíbe la experimentación o manipulación genética contrarias a la integridad y al desarrollo físico, mental o moral del ser humano.

 Constitución de la República

Artículo 65. El derecho a la vida es inviolable.

Artículo 68. Toda persona tiene derecho a que se respete su integridad física, psíquica y moral.

 Convención sobre los Derechos del Niño

Artículo 6. Los Estados Partes reconocen que todo niño tiene el derecho intrínseco a la vida. Los Estados Partes garantizarán en la máxima medida posible la supervivencia y el desarrollo del niño.

Los hechos ocurridos en realidad.

 Derecho

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