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Desarrollo De La Expresion Oral


Enviado por   •  31 de Marzo de 2012  •  329 Palabras (2 Páginas)  •  1.146 Visitas

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EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL

A través del tiempo los seres humanos han tenido la necesidad de comunicarsen. Es así como aparece el lenguaje, por medio del cual comunicamos oral o textualmente lo que queremos decir a otras personas (sentimientos, ideas, y conocimientos,). Para un óptimo perfeccionamiento del lenguaje, es importante que el niño desarrolle correctamente su fluidez verbal, pronunciación y coherencia. Ya que por medio de estos, podrá fortalecer su expresión oral, a través de situaciones comunicativas que se le presenten, como lo son: comunicaciones de ámbito social, hablar en grupo, exposiciones individuales, intercambios e intervenciones orales.

En el contexto escolar es importante que el niño desarrolle su expresión oral porque es el lugar en donde adquiere los instrumentos suficientes para poder expresarse de manera correcta y a lo largo de su vida lo cual le abrirá muchas oportunidades de desarrollo personal en esta sociedad en la que vivimos. El que el niño sepa comunicarse le facilitara la integración con sus compañeros y podrá satisfacer sus necesidades de comunicación.

Para estimular la expresión oral en los niños y desarrollar los propósitos comunicativos, se ha priorizado la lúdica como estrategia, porque por naturaleza los niños son hiperactivos para los juegos y por tanto se ha considerado estas actividades como prioritarias. Según BOHORQUEZ DOLORES, Isabel. Comenta sobre los juegos y cuando se refiere a María Montessori, dice: “la aplicación de los juegos lúdicos logra en los alumnos desarrollar capacidades de independencia y toma de decisiones” Estas ideas ratifican que mediante los juegos los niños desarrollan mejor sus cualidades, habilidades, y capacidades.1

Con base a esto, es importante generar un conjunto de acciones y procedimientos secuenciales basados en las estrategias lúdicas orales como los son (la narración de cuentos poéticos, las dramatizaciones y representaciones teatrales, la discusión y el debate, las conferencias escolares, y la mesa redonda) con el fin de mejorar las dificultades respecto a la expresión oral y los propósitos comunicativos

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