Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Enviado por Ricardo1007 • 20 de Julio de 2020 • Apuntes • 758 Palabras (4 Páginas) • 179 Visitas
Tarea semana 2
Ricardo Elías Berrios Vergara
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
13 de Abril del 2020
Rol del estudiante online, abriendo una nueva forma de enseñanza
Introducción
El sitio web elegido para este ensayo es https://www.redalyc.org, este articulo se encuentra disponible en la Revista Lasallista de Investigación, vol. 12, número. 2, 2015, pp. 132-138.
Este sitio fue seleccionado por su acertada mirada sobre sistema virtual de aprendizaje y expone algunas características que al igual que el autoconocimiento y la inteligencia emocional son también muy relevantes para las personas que adoptamos esta modalidad de estudios.
Desarrollo.
El desarrollo tecnológico y que los avances del mismo, nos han dado un tipo de “herramienta universal de la información” que le ha permitido a la humanidad, la conectividad necesaria para tener instantáneas respuestas e ilimitada información sobre cualquier tema que se desee desarrollar.
Tomando en cuenta lo anterior, la educación virtual proporciona un conjunto de factores que permiten al estudiante ser capaz de adquirir habilidades necesarias que le faciliten el auto aprendizaje. Como por ejemplo:
- Autodisciplina: Para que el estudiante pueda generar hábitos de estudios es necesario que adquiera como motor fundamental la autodisciplina, en función del tiempo destinado a la interaccion el aula virtual. ( Kohn,A 2008) “se puede definir como el control de la propia fuerza de voluntad para cumplir cosas que generalmente se ven como deseables”.
- Análisis crítico y auto reflexivo: Otorga al estudiante la capacidad de discurrir y junto con ello ser capaz de analizar y argumentar de mejor manera cada uno de los contenidos que se entregan. Dar construcción propia e individual en el aprendizaje. Lipman (1998), estas dimensiones hacen que el facilitador y el estudiante dejen de ser mediadores pasivos entre la teoría y la práctica, para convertirse en mediadores activos que, desde el hacer, reconstruyan críticamente su propia teoría y participen en el desarrollo significativo del conocimiento.
- Trabajo colaborativo: Para este punto es vital el rol de los docentes y TIC, junto a ello la participación de los estudiantes con las habilidades descritas anteriormente. Fortalece el intercambio de conocimientos entre los distintos actores y genera la unificación de criterios para las metas en común.
La retroalimentación de experiencias aportara distintos puntos de vista a cada estudiante, el cual podrá explorar con mayor información las distintas interrogantes que se generaran en el proceso formativo.
Conclusión
El rol del estudiante estratégico es desarrollar las habilidades necesarias para lograr de manera exitosa la meta propuesta al inicio de la carrera. En este entorno individual el estudiante se transforma de manera activa en su propio mentor en el desarrollo y formación profesional, a su vez, debe crear la capacidad analítica necesaria que le permita tomar las mejores decisiones en todo ámbito de su vida. Generar eficiencia con su tiempo junto con eso la responsabilidad, la organización y la constancia que se debe tener para esta modalidad de estudios.
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