Desarrollo de la estrategia de trabajo de los profesores, a cargo de la L.E.P.

PRESENTACIÓN

El presente informe está destinado a la materia de Estrategias de trabajo Docente, a cargo de la L.E.P: Reina Isabel Gómez Hernández. Así como a todos aquellos promotores del aprendizaje interesados en mejorar su competencia didáctica que han atribuido en base a fundamentos teóricos para la realización de esta práctica. Sin duda, recuperar información significativa que contribuya a realizar procesos de planeación, constituye una de las principales tareas de todo estudiante normalista. Por tal motivo, este trabajo manifiesta el acercamiento al JARDIN DE NIÑAS Y NIÑOS “MOTOLINIA” rescatando todo el proceso acontecido desde como diseñar la planeación la elección y elaboración del material didáctico, desarrollo de la situación de aprendizaje, aplicación y uso de los materiales didácticos y la evaluación de las actividades por día y final de la situación de aprendizaje .

Con la finalidad de que los Alumnos Normalistas reflexionen sobre la diversidad de factores que inciden en la labor docente y desarrollen una actitud crítica respecto a su papel en el aula y la escuela, se ofrece este material. Efectivamente, este informe tiene como objetivo valorar las prácticas y distinguir las que son adecuadas de las que no, siempre en la búsqueda de nuevas estrategias que favorezcan el proceso de enseñanza – aprendizaje de los escolares. Ampliar la visión integral sobre el trabajo docente, al distinguir las prácticas educativas que son congruentes con los propósitos de la educación preescolar de aquellas que deben modificarse, es el propósito central de este escrito. Para facilitar el cumplimiento de lo anterior, el informe se encuentra estructurado en base a ejes, los cuales hacen referencia principalmente al contexto escolar, las características del grupo, las estrategias de trabajo, el desarrollo de la clase y la relación maestro-practicante.

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