Diagnóstico ¡Bienvenidos a Primero!

Periodo Diagnostico 2015

¡Bienvenidos a Primero!

Responsables:

Viviana Dominguez, 1ro “A”

Lucia Arancibia, 1ro “B”

Tiempo Aproximado:

Objetivo

Detectar la situación psicofísica, socio afectivo y cultural en la que vive el niño.

Recursos

Programa “ Mza lee y escribe”, Mendoza hace Matemática   , paneles, dibujos, canciones,, imágenes ,libros, material concreto, útiles escolares, asistenciero, calendario, carteles  con los nombres, niños, docentes, familias.

Estrategias didácticas

• Observación
• Secuenciación
• Interdisciplinariedad
• Articulación
• Técnicas Grupales
• Intercambio de ideas

 Eje ético

El desarrollo de la autoestima en el niño y la inclusión del mismo atendiendo a normas de trabajo grupal y favoreciendo la convivencia.

Dimensión Intelectual

• Conversa espontáneamente
• Respeta turnos al hablar
• Pronuncia sin dificultad
• Escucha atentamente relatos y consignas breves
• Se expresa oralmente ante lo hablado
• Recita poesías, canciones, trabalenguas
• Discrimina entre dibujo, escritura y numero
• Trabaja con el nombre
• Reconoce vocales
• Demuestra coordinación viso- manual
• Responde a consignas simples
• Clasifica elementos
• Enumera elementos de una colección hasta 10
• Reconoce relaciones espaciales
• Reconoce números del 1 al 5 en la banda numérica  
• Realiza correspondencia
• Diferencia entre forma, color, tamaño
• Conoce su propio cuerpo y el de los otros
• Identifica el grupo familiar
• Reconoce los espacios vividos ( casa, aula, escuela)

Dimensión Psicofísica

• Registrar problemas significativos según la ficha de salud elaborada por la docente de Nivel Inicial

• Realizar entrevistas a las familias en aquellos casos que se considere necesario
• Integrar con las áreas especiales para detectar problemas audio- viso- motores

Dimensión socio- afectiva

•      Es respetuoso

• Es colaborador
• Trabaja con rapidez
• Es responsable

Evaluación

Formativa de proceso

Técnica:

• Observación sistemática
• Interrogación
•   Pruebas escritas

Instrumentos:

Lista de control  (Cuaderno de seguimiento)

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