Diagnóstico Organizacional Comuna San Vicente
Enviado por Marlene Medina • 15 de Noviembre de 2015 • Documentos de Investigación • 6.456 Palabras (26 Páginas) • 321 Visitas
Diagnóstico Organizacional
Escuela Párroco Miguel Bustamante
Programa P.I.E.
Comuna San Vicente
Alumnas:
- Claudia Guerrero Durán
- Prissila Medina Estelles
Profesora: Claudia Villarroel Yon
30 de abril de 2015, San Fernando
Índice
I. Identificación de la organización
II. Objetivo del diagnóstico
III. Metodología de la recolección de datos
Metodología Directa
Metodología indirecta
IV. Instrumentos de la recolección de datos
1. Revisión de la Literatura Nacional e Internacional
2. Encuesta de análisis de clima organizacional dentro del establecimiento
3. Entrevistas personales:
4. Entrevista a un experto:
Resumen de los métodos investigativos
V. Historia organización
VI. Misión y visión de la organización
Visión de la Educación Especial:
Misión de la Educación Especial:
Visión de la Escuela Párroco Miguel Bustamante en relación al Programa PIE:
Misión de la Escuela Párroco Miguel Bustamante en relación al Programa PIE:
VII. Objetivos estratégicos de la organización
VIII. Organigrama
IX. Reglamento y normativa vigente
X. Procesos organizacionales
1. Poder y liderazgo:
2. Comunicación organizacional:
3. Toma de decisiones
4. Manejo de conflictos
5. Cambio organizacional
XI. Definición del problema
1. Análisis situacional
2. Árbol del problema
XII. Objetivo general de intervención
1. Objetivo especifico
XIII. Anexos
Anexo 1 Financiamiento PIE
Anexo 2 Nómina de alumnos integrados 2015
Anexo 3 Cuestionario Clima organizacional
Anexo 4 Gráfico de preguntas de muestreo
Anexo 5 Cuestionario profesores integración
Anexo 6 Entrevista con un experto Yasna Figueroa, profesora de integración
XIV. Bibliografía
Identificación de la organización
La Escuela Párroco Miguel Bustamante ubicada en Camino el Llano s/n Pueblo de Indios, Comuna de San Vicente, cuenta con nivel educativo de educación parvulario y educación básica, mixto con jornada escolar completa, reconocida oficialmente por el Ministerio de Educación como un Escuela Municipal. Su larga tradición educacional cuenta con rendimiento académico con altos y bajos en la medición SIMCE, además cuenta con una matrícula anual aproximada de 200 alumnos.
La comunidad circundante de donde proviene la mayoría de los apoderados se caracteriza por tener un nivel socioeconómico bajo, con un índice de vulnerabilidad de un 81,6% [1] y de escasos recursos económicos donde se aprecia que muchos alumnos son hijos que pertenecen a familias de temporeros. La unidad educativa utiliza los planes y programas de estudio del Ministerio de Educación rigiéndose por todas las disposiciones legales y vigentes y participa en variados programas del MINEDUC y de proyectos e iniciativas que se ofrecen a nivel comunal.
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